Деньги - всеобщий эквивалент

1.

2.

ЦЕЛИ
УРОКА:
*познакомиться с историей
возникновения денег, их видами и
функциями;
* показать процесс развития денег от
примитивных форм до современных
модификаций.
*рассказать о роли денег в жизни
человека.

3.

Деньги это
всеобщий эквивалент, который
выражает стоимость всех товаров и
обменивается на любой из них.

4.

ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС:
Почему
значимость денег
как универсального
эквивалента являлся и
является важным
атрибутом?

5.

ПЛАН УРОКА.
1.
Как появились деньги?
2.Какими бывают деньги?
3. Функции денег.
4. Инфляция.

6.

КАК ПОЯВИЛИСЬ ДЕНЬГИ?
1. Объяснить происхождение в
русском языке слов КОПЕЙКА,
РУБЛЬ, ДЕНЬГИ.
2. Где впервые появились
бумажные деньги и когда?

7.

КАКИЕ БЫВАЮТ ДЕНЬГИ?
1. Назовите виды денег.
2.В чем преимущества и
недостатки безналичных
денег?

8.

ПРЕИМУЩЕСТВА
ЭЛЕКТРОННЫХ ДЕНЕГ.
1. Низкая стоимость эмиссии – отсутствует
необходимость в чеканке монет, выпуске банкнот и
затрат на краску, бумагу, металлы и другие
материалы в связи с этим.
2. Легкость в процессе расчетов – пересчитывать
электронные деньги не нужно, поскольку этот
процесс автоматически осуществляется при помощи
платежного инструмента.
3. Идеальная сохраняемость – свои качества
электронные деньги могут сохранять в течение
длительного промежутка времени.

9.

НЕДОСТАТКИ ЭЛЕКТРОННЫХ ДЕНЕГ.
1. Высокая вероятность того, что персональные
данные плательщиков могут отслеживать
мошенники.
2. Невысокий уровень безопасности – при
отсутствии необходимых мер защиты
электронные деньги достаточно легко украсть
непосредственно со счета владельца.
3. Невозможность восстановления денежной
стоимости при физическом уничтожении
носителя электронных денег

10.

ФУНКЦИИ ДЕНЕГ:

11.

12.

МИНУТКА ОГЭ.
1.
Буратино мечтал о билете в
кукольный театр КарабасаБарабаса. У него была
замечательная азбука, которую
Папа Карло выменял на свою
куртку.
2. Зажав деньги в кулаке,
Буратино отправился к кассе, где
за один грош приобрёл билет на
завтрашнее представление.

13.

МИНУТКА ОГЭ.
3. Оставалось ещё целое богатство — четыре
гроша.
4. Вот когда денежное дерево даст плоды —
гроши, лиры, доллары, фунты, тогда на них
можно будет не только купить театр КарабасаБарабаса, но и устроить целый театральный
фестиваль.

14.

СТАНЦИЯ «ИНФЛЯЦИЯ»
1. Что такое инфляция?
2. Формы инфляции.

15.

СТАНЦИЯ «ИНФЛЯЦИЯ»

16.

РЕФЛЕКСИЯ.
Синквейн.

17.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
Базовый уровень: §15. Работа с терминами.
Вопросы 1-4.
Повышенный уровень: Составить памятку «Как
вести себя потребителю во время инфляции».
Высокий уровень: Подготовить сообщение о
периодах самого высокого уровня инфляции в
России.