Построение диаграмм и графиков в электронных таблицах. 8 класс

1.

Урок по информатике
«Построение диаграмм и графиков в
электронных таблицах»
8 класс
Виноградова Галина Ивановна
учитель информатики
ЧОУ «Школа экономики и права»
Красносельского района
Санкт-Петербурга
1

2.

План урока
1. Организационный момент.
2. Актуализация опорных знаний.
3. Мотивация. Проблемная ситуация.
4. Этап постановки темы и цели урока.
5. Этап открытия новых знаний.
6. Физкультминутка (по необходимости).
7. Практическая работа. Самостоятельная работа.
8. Домашнее задание.
9. Рефлексия.
2

3.

Повторение. Работа в группах.
Каждая группа выполняет задание №1.
3

4.

Задание №2.
Одна и та же информация представлена в разном виде.
4

5.

Вопросы к заданию № 2.
1. Сколько учеников получили за 1 триместр оценку 4.
2. Сколько учеников получили за 2 триместр 4 и 5
вместе.
3. Сколько учеников за 3 триместр получили оценку 5.
4. Сколько учеников получили оценки 4 и 5 за год.
5. В какой форме у вас на листах была представлена
информация?
5

6.

Тема урока. «Построение диаграмм и
графиков в электронных таблицах MS Excel».
Диаграмма – это наглядное графическое представление
числовых данных.
Диаграммы предназначены для сравнения
нескольких величин или нескольких значений одной величины и
слежения за изменением их значений.
Типы диаграмм:
Гистограмма
Круговая
График
6

7.

7

8.

8

9.

Алгоритм построения диаграмм и графиков
в электронных таблицах MS Excel
1. Создать таблицы с числовыми данными.
2. Выделить необходимый диапазон данных
3. Запустить Мастера диаграмм
4. Выбрать тип диаграммы
5. Форматировать и редактировать области
диаграммы
9

10.

Физкультминутка
Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть
спокойно, медленно считая до 5.
Крепко зажмурить глаза (считать до 3), открыть
их и посмотреть на яркое пятно кабинета
(считать до 5)
10

11.

11

12.

Домашнее задание
§ 4.3.;
Построить диаграммы на табличные данные с помощью
Мастера диаграмм.
Полученную информацию из § 4.3 применить для
составления семейного бюджета (Данные и им
соответствующие диаграммы).
12

13.

Рефлексия
Я научился(ась)
Я не понял(а)
Мне было трудно
Мне было
интересно
Строить
диаграммы
Форматировать
диаграммы
Редактировать
диаграммы
Если мне понадобится строить диаграммы и графики в моей будущей профессии, то я …
13