Социальная стратификация

1.

Социальная стратификация
Учитель истории МБОУ ООШ
с.Япрыково
Мирсаяпова Р.К.

2.

Цель:
• Понять сущность социальной
стратификации, увидеть её влияние на
поведение, образ жизни, доходы людей
План:
1.
2.
3.
4.
Социальная стратификация и её слагаемые
Исторические типы стратификации
Факторы стратификации
Что влияет на образ жизни людей?

3.

Социальная структура
Социальная структура – это совокупность
взаимосвязанных элементов, составляющих
внутреннее строение общества.
Страта – это социальный слой
людей, имеющих схожие
признаки по доходам, власти,
образованию, престижу.
Статус– это
социальное
положение в
обществе.

4.

Социальные группы:
Критерии:

5.

Статус
• Профессия
• Экономическое положение
• Политические возможности
и интересы
• Демографические свойства
человека
Определите статус
Петра I.

6.

Социальный имидж-образ.
Определите статусы и
статусные роли.

7.

.
Структура общества
представлена
социальными
общностями и
группами в
многообразии их
связей

8.

РАССЛОЕНИЕ
Социальная стратификация
Это деление общества на социальные слои
(страты) путем объединения различных
социальных позиций с примерно одинаковым
социальным статусом, отражающее сложившееся
в нем представление о социальном неравенстве,
выстроенное по вертикали (социальная
иерархия), вдоль своей оси по одному или
нескольким стратификационным критериям
(показателям социального статуса).

9.

Страта социальная
• (лат. stratum - слой, пласт) - элемент социальной
структуры (социальный слой или группа),
объединенный неким общим социальным
признаком (имущественным, профессиональным
или иным). Социальный слой людей, имеющих
схожие признаки по доходам, власти,
образованию, престижу.

10.

Социальная стратификация
Социальная стратификация (расслоение,
дифференциация) – разделение всего общества на
группы.

11.

Исторические типы стратификации
РАБСТВО
КАСТА
КЛАСС
Укажите характерные черты представленных типов стратификации
С
О
С
Л
О
В
И
Я

12.

Подумайте:
• Каков социальный статус раба в обществе, можно ли
считать современное российское общество по типу
стратификации рабовладельческим? Почему? Ответ
поясните.
• Что представляет собой кастовый слой Индии? Какое
влияние на образ жизни людей оказывает каста? Почему
кастовый слой менее распространён, чем другие типы
стратификации?
• В чём проявляется характерная черта сословий? Как это
отразилось на образе жизни российского дворянства? В
чем выражалось переплетение достигаемого и
приписываемого статусов в сословной иерархии России?

13.

Рабство
• РАБСТВО – экономическая, социальная и
юридическая форма закрепощения людей,
граничащая с полным бесправием и крайней
степенью неравенства.

14.

Кастовый строй
• Кастовый строй, как и рабство, характеризует закрытое
общество и жёсткую стратификацию. Он не такой
древний, как рабовладельческий строй, и менее
распространённый. Если через рабство прошли
практически все страны, то касты обнаружены только в
Индии и отчасти в Африке. Индия – классический пример
кастового общества. Оно возникло на развалинах
рабовладельческого в первые века новой эры.
• КАСТОЙ называют социальную группу (страту), членством
в которой человек обязан исключительно своим
рождением.

15.

Сословия
• форма стратификации, предшествующая классам.
В феодальных обществах, которые существовали
в Европе с IV по XIV века, люди разделялись на
сословия.
• СОСЛОВИЕ – социальная группа, обладающая
закреплёнными обычаями или юридическим
законом и передаваемыми по наследству
правами и обязанностями.

16.

Классы
• большие социальные группы людей, у которых
есть или нет средств производства. Они занимают
определённое место в системе общественного
разделения труда, характеризуются
специфическим способом получения дохода.
или как любая социальная страта в современном обществе,
которая отличается доходом, образованием, властью,
престижем.

17.

Классы
Любая социальная страта в
современном обществе,
которая отличается доходом,
образованием, властью,
престижем.
Большие социальные группы
людей, у которых есть или
нет средств производства.
Они занимают определенное
место в системе
общественного разделения
труда, характеризуются
специфическим способом
получения дохода.

18.

Стратификация
в современном обществе
Критерии для выделения
страт (классов):
– Доход
– Образование
– Власть
– Престиж
Богатые
Средний класс
Бедные

19.

Правильные ответы
А1--4
А2- 2
В 1- сходство – 1, отличия – 2345
В 2 – граждане
В3 – А – 3, Б- 1, В – 2

20.

Критерии оценок:
5 правильных ответов
– «5»
4 правильных ответов
– «4»
3 правильных ответов
– «3»
2 или 1 правильный ответ – «2»

21.

• А что происходит в современном обществе?
По каким признакам формируются
социальные группы в наши дни?
• В современном обществе выделяют большие
социальные группы, которые различаются по:
• Величине дохода (богатства)
• По уровню образования
• По профессии (престижная и непристижная)
• По характеру труда (умственный и
физический)
• Такие группы называют классы и
социальные слои
• Следовательно, существует социальное
неравенство.

22.

Социальное расслоение
Группы богатых
высший класс
Группы зажиточных
средний класс
Группы бедных
низший класс
Социальное неравенство появилось
в первобытных племенах и усилилось
на последующих этапах развития общества
Неравенство характеризуется:
Неравным доступом членов общества к социальным благам
Неравными возможностями удовлетворения
своих жизненных потребностей из-за неравномерного распределения:
А) доходов;
Б) власти;
В) образования

23.

Работа с высказываниями
Высказывание
Августа Бебеля:
высказывание Ральфа
Эмерсона
• «Не может быть
оправдано никакое
неравенство, кроме того,
которое создано
природой в виде различия
между отдельными
людьми».
• «Одни всегда будут выше
других. Уничтожь
неравенство сегодня, и
завтра оно появится
снова».

24.

Вопросы к классу:
• - Согласны ли вы с этими изречениями?
• - Почему в обществе существует
социальное неравенство?

25.

Рабочий материал
• Бедный человек любого звания почти всегда
порядочен, богатый – склонен к
мошенничеству: чтобы разбогатеть, мало
быть ловким и предприимчивым.
Ж.Лабрюйер, писатель
• Честный человек никогда не разбогатеет.
Менадр, древнегреческий поэт
• Ни один хороший человек никогда не
становится внезапно богатым.
Публиций Сир, древнеримский поэт

26.

Домашнее задание:
• 1 уровень: Знать параграфы 17- 18, для решения
тестовых заданий
• 2 уровень: ответить на проблемный вопрос на стр.
125
• Выполнить задания в рабочей тетради – к
параграфу 18, написать синквейн понятиям урока.
• 3 уровень: Подготовить сообщения «Социальная
мобильность», «Социальные лифты»
• Написать рассуждение «Взаимосвязь классового
положения, дохода и образа жизни» на основе
дополнительного материала учебника на стр. 122124,

27.

Желаю удачи!