Использование современных педагогических технологий в процессе обучения

1.

2. Слово «технология» (греч. techne - искусство, мастерство 1оgos- наука) — наука о мастерстве

3. Понятие педагогической технологии

Это процессная система совместной деятельности
учителя и учащихся.

4. Структура педагогической технологии:

Цели
Содержание
Средства
Диагностика

5. Использование современных образовательных технологий в практике обучения детей с ОВЗ

технология разноуровневого обучения
коррекционно - развивающие технологии
технология проблемного обучения
метод проектов
личностно-ориентированное обучение,
игровые технологии
информационно-коммуникационные технологии
нравственная технология
здоровьесберегающие технологии

6. Технология игровых методов обучения

• По характеру педагогического
процесса выделяются следующие
группы игр:
• Обучающие, тренировочные, контролирующие,
обобщающие.
• Познавательные, воспитательные, развивающие.
• Репродуктивные, продуктивные, творческие.
• Коммуникативные, диагностические и другие

7. Здоровьесберегающие технологии

Организация урока с точки зрения здоровьесбережения
Зарядка для глаз
Пальчиковая гимнастика
Физминутки
Задания со здоровьесберегающим содержанием
Эмоциональные разрядки

8. Информационно-коммуникационные технологии

Информационнокоммуникационные технологии
средство наглядности
звуковое оформление уроков
презентации к урокам
тесты

9. Проблемное обучение

• создание проблемных ситуаций
• обучение учащихся в процессе решения
проблем
• сочетание поисковой деятельности и
усвоения знаний в готовом виде

10. Коммуникативные технологии

• работа в группах
• работа в парах сменного состава
• работа в парах постоянного состава

11. Вывод: описание любого педагогического опыта можно считать педагогической технологией, если определены:

• конкретная цель
• дидактические приёмы
• условия и ресурсы, средства обучения
• способы диагностики

12.

Любые образовательные технологии –
это ещё не гарантия успеха.
Главным является органическое
соединение эффективных
образовательных технологий и личности
педагога.