Гимнастика. Комплексное развитие двигательных качеств посредством гимнастических упражнений. 7 класс

1.

Проект урока физической культуры в 7 классе
Тема: «Гимнастика. Комплексное развитие
двигательных качеств посредством
гимнастических упражнений»
Составила: Глебова Л.А.
Учитель физической культуры
Сафоново,2018г.

2.

Тип урока: образовательно - тренировочной направленности.
Цели
Образовательные (предметные результаты):
1.Разучить технику прыжков через скакалку в свободном стиле.
2.Отрабатывать навыки самостоятельного выполнения упражнений.
Развивающие (метапредметные результаты):
1.Содействовать физическому развитию при помощи самоконтроля.
2.Развивать силу , гибкость , координацию движений , выносливость.
3.Содействовать формированию умения планировать,контролировать и
давать оценку своим двигательным действий.
Воспитательные (личностные результаты):
1.Воспитывать сознательное отношение к регулярным занятиям
физической культуры.
Место проведения: спортзал.
Оборудование и инвентарь: музыкальный центр , диски с записью
ритмичной музыки , гимнастические палки , скакалки , волейбольный
мяч.

3.

Методы усвоения учебного материала:
словесный , целостный , игровой.
Методы организации учебной деятельности:
фронтальный , индивидуальный.
Технологии:
личностно-ориентированные ,
здоровьесберегающее.

4.

Ход урока
Подготовительная часть
Деятельность
учителя
Деятельность
учащихся
Построение в одну
шеренгу. Приветствие.
Создание ситуации
для самоопределения
обучающихся и
принятия ими цели
урока.
Ребята, как называется
предмет, который
находится у меня в
руках?
.
Планируемый
результат
Коммуникативные
действия: умение вести
диалог.

5.

Подготовительная часть
Деятельность
учителя
Деятельность
учащихся
Выполнение прыжков на .
скакалке
Вопросы:
1.Назовите какое
упражнение вы сейчас
увидели?
2.Какие физические
качества развивают
прыжки на скакалке?
Планируемый
результат
Коммуникативные
действия: умение вести
диалог.

6.

Деятельность учителя
3. Как Вы думаете,
какие спортсмены
применяют этот мини
тренажер в свои
тренировки?
4. Чем полезны прыжки
на скакалке для нашего
организма?
5.При выполнении
каких упражнений вам
могут пригодиться эти
физические качества?
Деятельность
учащихся
Отвечают на вопросы.
Присвоение цели урока.
Планируемый
результат

7.

Основная часть
Деятельность учителя
Деятельность
учащихся
Самоконтроль.(подсчет
пульса за 10сек.)
Проведение ОРУ с
Выполнение
гимнастической палкой. разновидностей бега и
Перестроение для
ходьбы
выполнения прыжков на ОРУ с гимнастической
скакалке.
палкой
oОбучение комплексу
Комплекс упражнений
упражнений на
со скакалкой (подбор
скакалке:
скакалки,
•«восьмерка»
координированные
•Вращение руками
движения рук и ног)
слева, справа.
•Движения рук в
сочетании с ходьбой
Планируемые
результаты
Предметные результаты
Формирование умений
Выполнять комплексы
ОРУ, учитывающих
индивидуальные
особенности и
способности. .
Развитие физических
качеств.

8.

Основная часть
Деятельность учителя
•Прыжки с вращением
скакалки
•Базовые прыжки
•Базовый бег
Проведение комплекса
прыжков под музыку.
Деятельность
учащихся
Выполнение заданного
двигательного действия
Планируемые
результаты
Умение анализировать и
объективно оценивать
результат своей
Выполнение комплексов деятельности.
прыжков под музыку
Развитие чувства ритма.
Самоконтроль(подсчет
пульса за 10 с.)

9.

Основная часть
Деятельность учителя
Деятельность
учащихся
Планируемые
результаты
Создание ситуации
анализа и самоанализа.
Игра «снайпер»
умение работать в
команде.
Комплекс упражнений
дыхательной
гимнастики
Самоконтроль.(подсчита
ть пульс за 10 сек.)
Метапредметные:
владение способами
наблюдения за
показателями
индивидуального
здоровья, величиной
физических нагрузок.

10.

Заключительная часть
Деятельность учителя
Деятельность
учащихся
Планируемые
результаты
Построение.
Анализ работы
учащихся на уроке.
Отметить
положительные резуль
таты учащихся.
Рефлексия.
Чему научились на
сегодняшнем уроке?
Что нового узнали?
Что получается, что нет,
почему?
Обсуждение результатов Умение обсуждать
учебной деятельности
содержание и
результаты совместной
деятельности.

11.

Заключительная часть
Деятельность учителя
Деятельность
учащихся
Планируемые
результаты
Домашнее задание.
Предоставить выбор
разноуровневых
заданий:
1 уровень: прыжки на
скакалке.
2 уровень: составить
комплекс прыжков со
скакалкой.
Самостоятельно
выбирают уровень для
выполнения домашнего
задания.
Планировать свои
действия в соответствии
с самооценкой.

12.

Спасибо за внимание!