Похожие презентации:
Гражданская война в США (1861-1865)
1.
Внимание!Посмотрите, пожалуйста, небольшой видеофрагмент
Вопрос: О чём идет речь в данном видео?
2.
3.
Причины Гражданской войныХод военных действий
Итоги гражданской войны
4. Особенности экономического развития Севера и Юга
Вопросы длясравнения
Развитие
промышленно
сти
Сельское
хозяйство
Технические
достижения
Север
Юг
5. Особенности экономического развития Севера и Юга
Вопросы длясравнения
Север
Юг
Развитие
промышленно
сти
Промышленный
переворот, развитие
капитализма, крупное
фабричное
производство
Промышленность
не развита
Сельское
хозяйство
Фермерские хозяйства,
свободная земля,
наемный труд
Плантационные
хозяйства, рабский
труд (4 млн.рабов)
Технические
достижения
Использование
европейских и
технических
достижений
Примитивный труд
рабов
6. Джон Браун
Белый фермер ипротивник рабства.
В октябре 1859 года,
создав отряд из 32
человек, поднял
восстание в Виргинии
Был арестован и
приговорен к смертной
казни
7. Объявление в газете от 21 февраля 1825 г.
«Рабы для домашних услуг. Продаются превосходные негры:Молодая женщина, умеющая хорошо готовить, стирать и гладить
и её четверо детей – мальчик 12 лет, мальчик 9 лет, девочка 5 лет
умеющая шить и девочка около 4 лет.
Семья – молодая женщина, умеющая хорошо стирать и гладить и
её дочь 14 лет, привыкшая к домашней работе.
Молодая женщина – домашняя прислуга и двое мальчиков: один
3 лет, другой 4 месяцев.
Хорошая портниха и домашняя прислуга с мальчиком 7 лет.
Три молодые женщины 18, 19 и 21 года, все три привыкшие к
домашней работе.
Девушка-мулатка 17 лет, хорошая портниха и горничная, со своей
бабушкой.
Двое мужчин – один хороший кучер, другой – официант.
Обращаться в нашу контору или в контору на Хазелстрит №19 »
8. Аввраам Линкольн
16-й президент США,лидер Республиканской
партии.
В ходе Гражданской
войны в США 1861-1865
годов правительство
Линкольна провело ряд
демократических
преобразований, в
частности приняло
законы о гомстедах, об
отмене рабства.
9.
ЛинкольнДэвис
(Север США)
(Юг США)
23 штата
11 штатов
Начало войны
Форт-Самтер
12 апреля 1861 года
10.
11. Север Юг
Улисс ГрантРоберт Ли
12. Меры правительства Линкольна
20 мая 1862 г. – закон о гомстедах22 сентября 1862 г. – Декларация об
освобождении негров-рабов
1863 г. – объявлен призыв негров в армию
Севера
13. Итоги Гражданской войны 1861 -1865 гг. в США
Ликвидация рабства и крупного плантационногохозяйства Юга.
Предотвращение территориального раскола
страны.
Решение земельного вопроса через раздачу
гомстедов.
Устранение препятствий, тормозивших развитие
капитализма в США
14. Тест
1.Что из перечисленного является характерной
чертой плантационного хозяйства на Юге США:
А) опора на фермерские хозяйства
Б) широкое использование технических
достижений в хозяйстве
В) использование рабского труда
15.
2. В ходе Гражданской войны между Севером иЮгом решались вопросы:
А) отмены рабства
Б) введения единой религии
В) сохранение целостности государства
Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом
перечне
16. 3. Установите соответствие:
А) А. Линкольн1) Руководитель восстания
против рабства
Б) Д. Браун
2) Командующий армией
южан
В) У. Грант
3) Президент США, член
Республиканской партии
Г) Р. Ли
4) Командующий армией
северян
17. 4. Прочитайте текст и вставьте вместо пропусков нужные слова
Важную роль в победе Севера над Югом сыгрализакон о ___________, дававший право каждому
гражданину США, имевшему 10 долларов,
получить на Западе участок земли в 160 акров, и
декларация об отмене рабства без___________.
18. Ответы на тест
1 – В;2 – Б;
3 – А3, Б1, В4, Г2;
4 – о гомстедах, без выкупа.
19. Рефлексия
1. На уроке я работал(а)активно / пассивно
2. Своей работой на уроке я
доволен / не доволен
3. Урок для меня показался
коротким / длинным
4. За урок я
не устал / устал
5. Мое настроение
стало лучше /стало хуже
6. Материал урока мне был
понятен / не понятен
полезен / бесполезен
интересен / скучен
20. Домашнее задание
Параграф 24, по желанию – подготовитьсообщение про Теодора Рузвельта