Что такое пользовательский интерфейс?

1.

2.

Критерии оценки:
17-15 балов – отметка «5»
15-13 балов – отметка «4»
12-10 балов – отметка «3»
9-1 балов – отметка «2»

3.

Вопрос:
1. Что такое пользовательский
интерфейс?

4.

Вопрос:
2. Перечислите виды
интерфейса?

5.

Вопрос:
3. Назовите основные формы
абстрактного мышления?

6.

Вопросы:
4. Чем является информация
для человека?

7.

Вопрос:
5. Назовите две формы получения
знаний в реальной действительности?

8.

Проверка
домашнего
задания

9.

Вопрос:
1. С помощью чего можно описать
любой объект реальной
действительности?

10.

Вопрос:
2. Какие признаки объекта
считаются существенными?

11.

Вопрос:
3. Что такое понятие?

12.

Вопрос:
4. Сформулируйте, пожалуйста,
как образуются понятия?

13.

Вопрос:
5. Назовите основные логические
приемы формирования понятия?

14.

Вопрос:
5. Дайте определения основным
логическим приемам
формирования понятия «анализ»,
«синтез», «обобщение»,
«сравнение», «абстрагирование»?

15.

Понятие как форма
мышления.
Как образуются
понятия.

16.

17.

Цели урока:
1. сформировать представление о
понятии как одной из форм
мышления;
2. научить логическим приемам
формирования понятий.

18.

Что такое понятие
Встреча с любым объектом оставляет в памяти человека его образ и
формирует понятие о нём
Реальный мир
(мир объектов)
Виртуальный
мир
(мир понятий)

19.

Понятиями пользуемся, когда думаем
Понятие отражает совокупность
существенных признаков объекта или
нескольких объектов.
Пример:
Звуковая информация
Двоичное кодирование
Персональный компьютер

20.

Понятия выражаются словами
Одно понятие –
различные слова
Множество
Масса
Уйма
Бездна
Тьма
Пропасть
Различные понятия –
одинаковые слова
лист
ключ

21.

Синтез
Абстрагирование
Обобщение
Сравнение
Примеры
Логические приемы формирования понятий
Анализ

22.

Вопрос:
1. Сформулируйте, пожалуйста,
как образуются понятия?

23.

Вопрос:
2. Назовите основные логические
приемы формирования понятия?

24.

Вопрос:
3. Дайте определения основным
логическим приемам
формирования понятия «анализ»,
«синтез», «обобщение»,
«сравнение», «абстрагирование»?

25.

Тест:
Ответы:
1. 1б,2а,3в;
2. Синтез;
3.
4.
5.
1;
4;
2.

26.

Домашнее задание:
§8
Составить кроссворд на тему
«Понятие как форма
мышления» на листе
форматом А4

27.

Оцените свою работу в
оценочных листах и выставите
себе отметку за урок.
Критерии оценки:
17-15 балов – отметка «5»
15-13 балов – отметка «4»
12-10 балов – отметка «3»
9-1 балов – отметка «2»

28.

Спасибо за
внимание!