Человек и природа

1. Человек и природа

2.

3.

Как человек воздействует на природу?

4.

5.

6.

7.

8.

Что даёт человеку общение с природой?
• Восстановление духовных и физических
сил
• Чистый лесной и горный воздух
• Солнечный свет
• Естественные водоёмы – укрепление
здоровья
• Помогает человеку формировать выдержку,
уверенность в себе, умение управлять
эмоциями, анализировать обстановку,
самостоятельно принимать решения,
развивает ловкость, силу, выносливость

9.

Чем отличается жизнь в городе от жизни на
природе, в лесу?
• Блага цивилизации
• Общественный транспорт
• Тепло, электричество, газ, вода в доме
• Телевизор, радио, телефон…

10.

Каковы основные трудности, с которыми
может встретиться человек в природных
условиях?
В каких местах на природе вам нравится
отдыхать?
Почему человек должен беречь окружающую
его природную среду?

11.

«Письмо зеленому другу»
«Представь, что где-то в глубине двора в центре города растет небольшое деревце
( ему темно и страшно). Иногда его поливает дождик, иногда покачивает ветер. Бывает,
что на деревце прилетает стайка птиц - поют, суетятся, дерутся... и улетают. Это
деревце сказало по секрету, что ему очень хочется иметь друга - человека, лучше
школьника, чем взрослого. И что сначала ему хочется получить от него письмо...»
Напишите деревцу. Может быть, кто-то из вас окажется именно тем другом, которого
оно ждет. Подумайте, о чем ему хотелось бы прочитать в вашем письме, на какие
вопросы ответить, что вы могли бы предложить деревцу, чтобы оно с радостью
согласилось дружить с вами? Письмо сопровождается рисунками
2.Сочинить стихотворение на тему экология, используя ключевые слова:
«почки», «листочки», «цветочки», «дубочки», «птички», «синички», «леса»,
«поля», «пожар», «обвал», «муравейник», «репейник», «лето», «болото»,
«заводы», «отходы».
3. Создать проект участка на территории города (на острове у Финского залива), где
бы гармонично соединялись потребности людей в отдыхе, познании природы,
оздоровлении, любовании природой и условия для благоприятного развития
природы.
На предложенном плане территории острова надо условно знаками нанести те
объекты, которые вы желали бы видеть на острове, а отдельно написать
пояснения к условным обозначениям: что это, для чего, из каких материалов
сделано.
1.