Похожие презентации:
Сказуемое и способы его выражения
1.
Двадцать седьмое декабря.Классная работа.
Сказуемое и способы его
выражения.
2. Цели урока:
Повторить подлежащее и способы еговыражения.
Познакомить со сказуемым и способами
его выражения.
Развивать умения и навыки выделения
сказуемого в предложении.
3. Что мы знаем о подлежащем?
Подлежащее– главный член предложенияПодлежащее отвечает на вопросы кто? что? и
обозначает предмет речи. То, о чем или о ком
говорится в предложении, и есть подлежащее.
Подлежащее обычно выражается именем
существительным
и
местоимением
в
именительном падеже. Подчеркивается одной
линией.
Что мы знаем о
подлежащем?
4. Чем может быть выражено подлежащее?
что?Существительным Ветер унёс лодку
в Им. падеже
в море.
кто?
Местоимением
Я не приду к обеду.
в Им. падеже
кто?
Словосочетанием Отец с сыном
пошли на рыбалку.
5. Самостоятельная работа
Выпишите грамматические основы, надподлежащими
напишите,
чем
они
выражены.
1.Они собирали ягоды.
2.Свою мрачную песню запел
лес.
3.Двое уехали в столицу.
4.Жить – родине служить!
5.Несколько стульев стояли у
окна.
6.
Немногоистории из
лингвистики
Термин «сказуемое», как и
термин «подлежащее», ввёл
М.В.Ломоносов.
ПОДЛЕЖАЩЕЕ – значит
«лежащее в основе
предложения»,
СКАЗУЕМОЕ – то, что «сказано
о подлежащем».
7.
Какой?Дуб могучий.
Воздух прозрачен. Каков?
Природа осенью*это что?
красота.
1. Найдите и подчеркните подлежащее.
2. Задайте вопрос от подлежащего к сказуемому. Покажите графически.
Подчеркните сказуемое.
8.
главный член предложения;обозначает то, что сообщается
о подлежащем;
Сказуемое
выражается глаголом,
существительным,
прилагательным;
отвечает на вопросы: что
делает предмет? какой? каков?
кто такой? ;
подчёркивается двумя чертами.
9.
Способы выражения сказуемогоГлагол
Имя
существительное
Имя
прилагательное:
полное (какой?,
краткое (каков?)
10.
11. Выпишите по очереди номера предложений, в которых сказуемое отвечает на вопрос 1) что делает предмет? 2) каков(а,ы), какой
предмет? 3) кто такой? что такое предмет?1. Хороша была собака!
2. Рысь – крупная лесная кошка.
3. Уж верба пушистая раскинулась кругом.
4. Репей для осла – самая вкусная еда.
5. Кругом с тоской глубокою плывут в
страну далёкую седые облака.
6. Для человека ягоды ландыша ядовиты.
7. Город украшает бульвар.
8. Леса тут сплошь хвойные.
9. Первые листики зеленые.
1). 3, 5, 7
2). 1, 6, 8, 9
3). 2, 4
12. Творческое задание Составить предложения по картинке, найти грамматическую основу и указать, чем выражено подлежащее и
сказуемое.13.
14. Синквейн
1Кто? Что? (тема)
1 сущ-ное
2
2 прил-ных
3
Какой? (описание
темы)
Что делает?
4
Что автор думает?
5
Кто? Что?
(обобщение)
Фраза из
четырёх слов
1 сущ-ное
3 глагола