Школьное географическое общество как педагогический ресурс
Процесс взаимодействия результатов экспедиционной деятельности с учебной и учебно-исследовательской деятельностью
Презентация опыта работы
1.95M
Категория: ГеографияГеография

Школьное географическое общество как педагогический ресурс

1. Школьное географическое общество как педагогический ресурс

Опыт учителя географии
Кочеткова Владимира Николаевича,
МОУ СШ р.п. Сурское

2.

Структура деятельности Школьного географического общества
Учебная деятельность
Использование
(перенос)
накопленных
практических
навыков в
учебную
деятельность
Педагогическая цель – создать
условия
для
овладения
географическими
знаниями
на
практике.
Задачи: Создание «географического»
актива
в
школе;
формирование
мотивации к изучению географии;
организация экспедиционной и учебноисследовательской деятельности; сбор
и обработка краеведческих сведений;
создание мультимедийных и бумажных
карт и путеводителей.
Учебноисследовательская
деятельность
Освоение
регионального
компонента;
мотивация
работы в
компьютерных
программах
Экспедиционная деятельность
Подготовка к
экспедиции
(разработка
маршрута; выбор
направлений
деятельности
каждого
участника;)
физическая
Экспедиция
овладение
предметными
навыками: в
процессе
профессиональноделовой игры;
разновозрастные
группы
Медицинский контроль
Однодневные
экспедиции
Многодневные
экспедиции
Зарубежные экспедиции
1.сбор
материала;
2.камеральная
обработка
материала;
3.обобщение
материалов
исследования

3.

Экспедиции ШГО
В экспедициях приняло
участие более 600 человек;
В учебно –исследовательской
деятельности приняло
участие более 100 человек;
Общий километраж
экспедиций составил около 30
тыс. км
в том числе по России,
Европе, Америке более 15
тыс. км., по Ульяновской
области и соседним регионам
15 тыс. км
Руководитель ШГО Кочетков
В.Н. совершил поэтапное
кругосветное путешествие на
велосипеде по Азии, Европе,
Северной Америке, Австралии,
Южной Америке (пройдено более
100 тыс. км)

4. Процесс взаимодействия результатов экспедиционной деятельности с учебной и учебно-исследовательской деятельностью

Учебно-исследовательская
работа
Применение
навыка
Работы, связанные с
географическим краеведением
Везде, где требуется
умение работать с
картографическим
материалом; создание карт
схем
изучения качества воды
родников, измерения уровня
радиации
Знакомство с предметами быта
и традиционного искусства;
сбор преданий и
воспоминаний старожилов
Межпредметные связи
Экспедиция
навык
Дендролог
Почвовед
Топограф
Эколог
Гидролог
Этнограф
Биолог (орнитолог,
энтомолог,
ихтиолог)
Методическая помощь
учителей биологии, химии,
информатики
Урок
Применение
навыка
тема «Растительный мир»;
«Почвы» (доклад, презентация);
помощь отстающему
тема «План и карта»;
«Географическая карта»;
помощь отстающему
тема: «Окружающая среда»;
«Загрязнение окружающей
среды»
тема: «Гидросфера»
тема: «Население» (доклад,
презентация)
Тема: «Организмы на Земле»
Работа в компьютерных
программах

5.

Мотивация
• желание общения;
• увидеть «мир»;
• получить оценку со стороны сверстников;
• проверить себя;
• интерес к географии; истории, биологии;
• любовь к природе
;
Географический
актив ШГО
Внешний слой
ориентируются на
поведение, важна сама
внешняя принадлежность
к ШГО
Помощник «специалиста»;
техническая поддержка на
выступлениях; «второй
номер» на уроке-проекте
Актив
осознанно участвуют в
работе ШГО
Ученик-«специалист»; «первый
номер» на уроке-проекте;
участие в исследовательской
деятельности;
на конференциях, форумах,
Ядро
«идеологи» ШГО
Наставничество; корректировка
общения; выбор
«специализации»; подготовка к
конференциям, форумам,
исследованиям; подготовка
конференций, выбор направлений
исследований

6. Презентация опыта работы

Участие в школьных, районных, областных, всероссийских
экологических, географических, краеведческих конференциях.
Участие во встречах с учениками школ района и области, выступления
на областной ассоциации учителей географии, отчёты на заседаниях
регионального отделения РГО.
Более 150 публикаций в журналах:«Краеведение в школе» - ИПК ПРО;
«Физкультура и спорт»,Москва; «Вестник детско-юношеского туризма в
России», Москва; «География в школе», Москва; «Вольный ветер»,
Москва;«Мономах», Ульяновск; «Туризм, отдых, спорт», Ульяновск;
«Карамзинский сад», Ульяновск.
Участие в съёмках десяти документальных фильмов, в том числе:
«Экстрим по-сурски», Ульяновск, реж. С. Моргунова
«Учитель географии», Ульяновск, реж. Н.Гуркина;
«Сурский Колумб», Самара, реж. С.Кочергина;
«Если хочешь быть здоров, постарайся», Москва, реж. Ю.Богатырёв;
«Уроки Владимира Кочеткова», Москва, реж. С.Толкачёв.
English     Русский Правила