Что такое чертеж?

1. Рассмотрите изображение. Что на нем вы видите?

2. Вспомните

• Что такое чертеж?
спецификация
- графическое изображение,
выполненное по ГОСТ
• Что называют
сборочным чертежом?
- чертеж изделия в
собранном состоянии
• Для чего нужна таблица
спецификации?
- она содержит данные
о составе изделия
• Что вам известно
о деталировании?
- это процесс получения чертежей
деталей по сборочному чертежу

3. Деталирование сборочного чертежа

Деталировачные
чертежи
деталей
чертежи

4. Тема урока : Деталирование сборочного чертежа А какая цель урока? Какие необходимо будет решить задачи?

ТЕМА УРОКА :
ДЕТАЛИРОВАНИЕ
СБОРОЧНОГО ЧЕРТЕЖА
А какая цель урока?
Какие необходимо будет
решить задачи?

5. Подумайте, для чего нам понадобятся на уроке чистый чертежный формата А4

6. Тема урока : Деталирование сборочного чертежа

ТЕМА УРОКА :
ДЕТАЛИРОВАНИЕ
СБОРОЧНОГО ЧЕРТЕЖА
Цель: закрепить умения выполнять деталирование по
сборочному чертежу
Задачи:
1. составить план работы по выполнению
чертежа детали
2. выполнить чертеж в необходимых изображениях
3. оформить полученный чертеж

7. Представьте что вы инженер-конструктор, вам необходимо выполнить комплект документов на изделие

• Прочесть сборочный чертеж
• Выбрать нестандартные
детали, найти их на всех
изображениях
• Определить форму деталей
• Определите необходимый
масштаб и формат для
чертежей
• Выполнить чертеж в
необходимом количестве
видов, разрезов или сечений

8. Рассмотрите изображение. Какое изделие на нем изображено?

9. Сделайте анализ чертежа «Кондуктор»

• Найдите деталь №2
• Как она называется?
• На каких изображениях ее
можно увидеть? (разрез,
вид и т.д.)
• Какую форму имеет эта
деталь?
• Сколько нам понадобится
видов или разрезов, что
бы изобразить ее?
• В каком масштабе лучше
выполнить чертеж?

10. Основная задача графической работы: выполнить чертеж детали втулка

• Для лучшего выполнения чертежа расположите деталь на
формате по центру, ближе к левому краю
• Цилиндрические детали изображают так, как они
устанавливаются на станке. Ось симметрии начертите
горизонтально
• Масштаб изображения – увеличенный 10:1
• Размеры берем с чертежа: измеряем по линейке.
Исключение размер отверстия. Он уже указан. Все
размеры увеличиваем с учетом масштаба
• Размеры указываем реальные,
т.е. действительные.
Обозначение не зависит от масштаба

11. Типы линий

12. 1 этап – чертеж фронтального разреза

13. 2 этап – нанесение размеров

14. Чертежный шрифт

15. 3 этап - оформление основной надписи

16. Сравните

17. Оцените свою работу

• Отметка 5 – все выполнили верно и аккуратно
• Отметка 4 – есть недочет или помарка
• Отметка 3 – работа грязная, неаккуратная или
содержит грубые ошибки в оформлении
• Отметка 2 – работа не выполнена

18. Подведем итоги урока

• Сегодня на уроке я …
• Самым полезным и интересным для меня было….
• Я встретился с трудностью при …
• У меня хорошо получилось..