Письменность и знания древних египтян

1.

О чём мы будем говорить на уроке?

2.

Тема урока:
Письменность и знания
древних египтян
Цель урока:
Узнать…
Познакомиться…

3.

Цель урока:
• 1.Познакомиться с особенностями
древнеегипетской письменности.
• 2.Узнать о развитии научных
знаний в Древнем Египте

4.

План урока
• 1.Загадочные письмена
• 2.Египетские папирусы
• 3.В древнеегипетской школе

5.

Иероглифы
-название письменного знака
в некоторых системах
письма. Иероглифы могут
означать как отдельные звуки
и слоги , так целые слова и
понятия.

6.

Древнеегипетские иероглифы
Греки назвали такую
письменность
«иероглифика», т.е.
«священные высеченные
знаки», «священная
резьба». Вначале
иероглифы вырезались на
камне и раскрашивались.

7.

Загадочные письмена
Стены храмов, гробниц,
саркофагов покрыты
иероглифами. Можно
увидеть змею кобру, птицу
ибиса и пирамиду.

8.

1.Загадочные письмена
Прочитайте текст в учебнике стр.61-62
параграф 12 пункт 1.
Вставьте пропущенные слова в текст
В египетском письме более_____________
иероглифов. Первоначально они были
похожи на _______________ .
Такое
письмо
не
передавало
__________языка,
и
многие
слова,
например
___________, просто нельзя
изобразить рисунком. Один значок мог
обозначать несколько __________.
Гласные ______________ иероглифами
не передавались.

9.

Франсуа Шампольон

10.

Картуш – овальная рамка с
надписью правителей
холм = К
лев = Л
перо = Е( дж)
огонь = О(в)
комната = П(д)
cокол = А
рука = Т(д)
рот=Р
(определение женского рода)
cокол=А
(определение женского рода)

11.

12.

Можно ли считать, что
французский учёный
подарил Египту его
историю?

13.

Египетские папирусы
Папирус –
специально
обработанный
тростник для
письма

14.

Египетские папирусы
Учебник: стр. 63 п.2
Составить правила изготовления
папируса, используя опорные слова
1.Разрезали…
2.Укладывали…
3.Сверху клали…
4.Прижимали…
5.Высушивали…

15.

Работа с учебником
Рассмотрите на с. 64
учебника письменные
принадлежности.
Попробуйте объяснить, как
ими пользовались.

16.

Образование в Древнем Египте
«Ухо мальчика на его спине, и он
слушает лучше, когда его бьют».
? Подумайте, почему никто не
говорил: «Ухо девочки на ее
спине?»

17.

Писцы
Древняя система
письменности была очень
сложной. Люди специально,
обученные искусству чтения
и письма, назывались
писцами.

18.

Астрономия-это наука о небесных
телах (звёзд, планеты, кометы и т.д.)

19.

Больших успехов египтяне достигли
в области медицины.

20.

21.

Домашнее задание

22.

Использованные ресурсы
1.
Алфавитhttp://fullref.ru/files/96/f46725388ae2e92daf4001e4b2a2a188.html_fil
es/rId10.jpg
2. Алфавитhttp://www.ufuktarhan.com/resimler/misir-hiyeroglif%20(1).jpg
3. Иероглифыhttp://lib2.podelise.ru/tw_files2/urls_567/21/d-20226/img17.jpg
4. Школа в Египте
5. http://school.xvatit.com:8080/images/6/6b/27-02-26.jpg
6. Древнеегипетские
иероглифыhttp://www.egyptos.net/img/vie_quotidienne/couleur-egyptesethy.jpg
7. Иероглифы
http://media.ourstory.com/38/69/13/f3aa7bd88bd86a50bf47cb4e00ee84df17e2590c
/e4e359d26820780aff1d2f6479fa
15110579e343.jpg
8.Писец
http://4.bp.blogspot.com/_8FcxtxkMfKs/SevexxPTVOI/AAAAAAAAABo/RioZvfKSdFA/s4
00/18.jpg
9.Свиток папируса http://c-romantik-schel.edumsko.ru/images/usersfiles/Princeva/papiro-300x225.jpg

23.

9.Тростник
http://izmirsirinyercicekci.com/bitkibakimi/d3137bed-c764-45f4-b3de35d93282a440.jpg
10.Изготовление папируса
http://mypresentation.ru/documents/009d8bc20231364600af7f1736713f7c/i
mg22.jpg
11. Розетсский камень
http://www.mountainsoftravelphotos.com/England%20%20London/London/British%20Museum%20Top%2020/slides/British%20Mus
eum%20Top%2020%2001-1%20The%20Rosetta%20Stone.jpg
12.Франсуа Шампольон
http://www.hint4.me/uploads/posts/1334599813_2.jpg
13.Картуш
http://3.bp.blogspot.com/-X28iOPBn8QM/UDyX5ZnWlI/AAAAAAAAF1M/5Y4pJxiUBuI/s1600/Egyptian%2BCartouche%2B25.gif
14.Болшая историческая энциклопедия.М «Росмен» 2001, с.470.

24.

Урок разработала:
Учитель истории и обществознания
СОШ при в/ч 2089 Юрина Людмила
Александровна