Отдел Папоротниковидные

1. Отдел Папоротниковидные

7 класс
Муштукова Е.С.
Учитель биологии
ГБОУ №630

2. Легенда о папоротнике

В Древней Руси папоротник считался растением Перуна,
языческого бога-громовержца, подателя дождя на поля и
покровителя русского воинства. В ночь на Иванa Купалу в
лесу искали цветок папоротника – Перунов цвет, разрывтраву. Загадочный цветок папоротника расцветает
летней ночью один раз в год, чтобы указать место, где
хранится заветный клад, приносящий богатство и
счастье. Но его так и не нашли…

3. Вопрос урока

Почему никто никогда не нашел цветок
папоротника?

4. Общая характеристика

• Высшие споровые растения
• Произошли от псилофитов
• Господствовали в
каменноугольном периоде
• Представлены большим
числом видов, населяют разные
местообитания

5. Строение папоротника

6. Задание

прочитать фрагмент статьи учебника
на стр.76 «Строение папоротника»,
изучить его и заполнить таблицу:
Строение папоротника
орган
Лист
(вайя)
Стебель
Корень
характеристика
функция
Вырастают из почек корневища,
обладают верхушечным ростом
Фотосинтез,
спорообразование
Корневище, хорошо развиты
проводящие ткани, между
пучками которой располагаются
клетки паренхимы
Опорная
Придаточные корни
Опорная

7. Размножение папоротников

• Равноспоровые папоротники – папоротники,
которые имеют споры одинаковых размеров
• Разноспоровые папоротники – папоротники, споры
которых имеют неодинаковые размеры
• Микроспоры – мелкие мужские споры, при
прорастании дают начало мужскому гаметофиту
• Мегаспоры – крупные женские споры, при
прорастании дают начало женскому гаметофиту

8. Задание

Прочитайте отрывок «Размножение
папоротников» и изучите жизненный
цикл папоротника на странице 78,
сформулируйте
опорные
фразы
и
запишите их в тетрадь.

9. Жизненный цикл папоротника

• Размножается спорами и
характеризуется чередованием двух
поколений
• В цикле развития преобладает спорофит
• Бесполое поколение – спорофит –
многолетнее листостебельное растение
• Половое поколение – гаметофит заросток

10.

2n
n
n
2n
n
n
2n
2n
n
n
n
n
n
Проросток
2n
2n
2n

11.

12. Рефлексия

• Что я знал о папоротниках?
• Что я узнал нового сегодня на уроке?
• Что хотел бы узнать о растениях
отдела Папоротниковидные?

13. Домашнее задание

• Изучить статью учебника «Отдел
Папоротниковидные» на стр. 76-81
• Ответить на вопросы на стр. 81
• Сравнить процесс размножения
папоротников с размножением плаунов и
хвощей

14. Лабораторная работа «Изучение строения папоротника»

1. Рассмотрите и зарисуйте внешний вид папоротника,
на рисунке подпишите основные части растения
2. Рассмотрите нижнюю поверхность листьев
папоротника, найдите бурые бугорки
3. Зарисуйте часть листа с бугорками-сорусами, опишите
их строение
4. Подведите итог работе, выявив черты
принадлежности папоротников к высшим растениям

15.

Лабораторная
работа №5
«Изучение внешнего
строения
папоротника

16. Цель работы:

• изучить особенности
строения папоротников,
• выявить черты
принадлежности к высшим
растениям

17. Ход работы

1. Рассмотрите и зарисуйте внешний вид
папоротника, на рисунке подпишите
основные части растения
2. Рассмотрите нижнюю поверхность
листьев папоротника, найдите бурые
бугорки

18. 3. Зарисуйте часть листа с бугорками-сорусами, опишите их строение

3. Зарисуйте часть листа с бугоркамисорусами, опишите их строение

19.

4. Каково значение спор в жизни
папоротника?

20. Вывод

• Обоснуйте принадлежность папоротника
к высшим растениям.