Цвет. Радуга. Мастер-класс

1. Мастер-класс на тему «Цвет»

Выполнила учитель физики и немецкого языка
Ивановского филиала
МБОУ Моисеево- Алабушской сош
Базыгина Л.П.

2. РАДУГА

Там разноцветною дугой,
Развеселясь нередко дивы
На тучах строят мост красивый,
Чтоб от одной скалы к другой
Пройти воздушною тропой.
«М.Ю.Лермонтов)

3. РАДУГА

4. Разложение белого света призмой в спектр- дисперсия

5. Открытие Ньютона

Белый свет имеет сложный состав: он
состоит из лучей разных цветов.
У каждого луча свой показатель
преломления и поэтому свой угол
отклонения, отличный от других.
Показатель преломления зависит от длины
волны.

6. Разные точки зрения

Физики: свет отражается от предметов и
попадает к нам в глаза;
Биологи: глаз смешивает
цвета(смешиваясь два цвета образуют
третий)

7. ЗАДАНИЯ ГРУППАМ

ВОССТАНОВИТЬ ЦВЕТ КАРТИНКИ:
ФИЗИКАМ- используя таблицу длин волн;
Биологам- смешивая два цвета( желтый и синий)

8.

9. Алфавит цветной палитры

Физикам- составить спектр, измеряя длину волны с
помощью дифракционной решетки или решая
задачу. С помощью дифракционной решетки
можно проводить очень точные измерения длины
волны. Если период решетки известен, то
определение длины волны сводится к определению
угла, соответствующего направлению на
максимум.
Биологам- составить спектр, смешивая три цвета (
красный, желтый и синий)

10. НАШИ ВЫВОДЫ

Несмотря на противоположность научного и
художественного подходов результат получился
одинаковый!
«Противоположности не исключают, а дополняют друг
друга»
( Нильс Бор)
Нет одного самого главного приема, радуга из одного
цвета – не радуга. Только поддерживая друг друга,
педагогические приемы дают радужный эффект, а
педагогические технологии- свой результат.
Многоцветную картину не рисуют одним махом.

11. Хочешь быть счастливым- будь им !

Хочешь быть счастливымбудь им !
Существует поверье, чтобы в жизни
быть счастливым- достаточно встать под
радугу!
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ.