Подготовка к сочинению-рассуждению на тему «Что такое подвиг?»

1.

«Что такое подвиг?» - внук спросил у деда.
Подвиг – это наша над врагом Победа!
Внук примерил китель, рассмотрел награды:
Смелым и отважным был мой дед солдатом.
Посмотрел на деда и увидел слезы.
Видно, вспомнил дедушка январские морозы,
Вспомнил звук бомбёжки и призыв: «В атаку!»,
И друзей погибших не забыть солдату.
Вот она, награда, просто: «За отвагу».
Нужно отстоять Москву, а потом на запад.
Шёл солдат к Берлину, шёл с боями, долго:
Курск и Севастополь, Сталинград и Волга…
Ордена, медали на груди у деда.
Из атак солдатских соткана Победа.
Прага и Варшава, Будапешт и Висла,
До руин Рейхстага, до Берлина близко…
Вот он, бой последний, и салют в полнеба…
Из любви к Отчизне соткана Победа.
«Что такое подвиг?» - внук спросил у деда.
Подвиг – это наша славная Победа!

2.

Подготовка к
сочинению-рассуждению на
тему «Что такое подвиг?»

3.

Толковый словарь, как волшебный
фонарь,
И путь к просвещенью людскому.
Любому ты слову значенье
найдешь.
Цены нет предмету такому.
Там тысячи слов в алфавитном
порядке
Стоят, словно дети на школьной
зарядке.
И каждому слову понятье дано.
И если вам трудным покажется
слово,
Взгляните в толковый словарь, - и
готово!

4.

Подвиг - поступок, требующий от человека
предельного напряжения воли и сил,
связанный с преодолением необычайных
трудностей, общественно полезный результат.
(Философский словарь)
Подвиг - доблестный, героический
поступок, важное по своему значению
действие, совершённое в трудных
условиях.
(Толковый
словарь
Дмитрия Николаевича Ушакова)

5.

Подвиг героический, самоотверженный
поступок, совершённый в опасных условиях,
связанный с риском. (Толковый словарь
Сергея Александровича Кузнецова)
Подвиг - важное по своему значению
деяние.
Действие, совершенное в
трудных,
опасных
условиях.
Самоотверженный,
героический
поступок. (Толковый словарь Татьяны
Фёдоровны Ефремовой)

6.

Подвиг - героический, самоотверженный
поступок.
(Толковый словарь Сергея
Ивановича Ожегова)
Подвиг
самоотверженный,
героический поступок в определённых
условиях.
(Толковый
словарь
Владимира Ивановича Даля)

7.

Задание. Подберите синонимы к слову подвиг.
Подвиг - поступок, шаг, действие, деяние, заслуга, дело.
Задание. Подберите словосочетания со словом подвиг.
Воинский подвиг, трудовой подвиг, подвиг во славу
Родины.

8.

Задание. По лексическому значению определить слово.
1.Жертвующий своими интересами ради общего блага.
(Самоотверженный)
2.Высоконравственный, самоотверженно честный и
открытый. (Благородный)
3.Обладающий
доблестью,
достойный
славы.
(Доблестный)
4.Выдающийся своей храбростью, доблестью человек,
самоотверженно совершающий подвиги. (Герой)
5.Героический дух, образ действия, присущий герою.
(Героизм)

9.

Русский
советский писатель, прозаик.
Родился в деревне Кирилловка Московской
области. В начале Великой Отечественной
войны добровольцем ушёл на фронт.
Прошёл путь от рядового до командира
взвода пешей разведки. В конце войны
исполнял должность командира роты. В
сентябре 1944 г. переходит из войсковой
разведки в органы военной контрразведки,
форсировал
Вислу,
участвовал
в
освобождении Польши, в боевых действиях в
Восточной Пруссии и Германии. Служил в
армии до 1952 года. Был ранен, имеет шесть
боевых наград, включая четыре ордена.
Владимир Богомолов - писатель одинокого
склада. Принципиально не вступал в
творческие союзы ни писателей, ни
кинематографистов. Редко давал интервью,
отказывался
от
любых
публичных
выступлений.
Владимир
Осипович
Богомолов
(1926 – 2003)
Не одобрял пустой вымысел, поэтому предельно
точен в психологических портретах героев и в
деталях военного быта.4 ноября 1967 года указом
Президиума СССР награждён орденом «Знак
Почёта» за сценарий к фильму «Иваново детство».
В 1984 году был награждён орденом Трудового
Красного Знамени. В 2003 году награждён
дипломом и медалью ЮНЕСКО «За выдающийся
вклад в мировую литературу» за «гуманизацию
жестокого военного ремесла». На вручении всех
наград присутствовать лично отказывался.

10.

Литературная
биография
Владимира
Осиповича Богомолова началась в 1958
году, когда была написана первая повесть
"Иван", опубликованная в том же году в
журнале "Знамя". Именно она принесла
автору признание и успех. Кинорежиссёр
Андрей Тарковский по повести снял
знаменитый
фильм
"Иваново
детство"(1962),
удостоенный
высшей
премии Венецианского кинофестиваля
"Золотой лев".
Повесть «Иван» - это трагическая судьба
двенадцатилетнего мальчика на войне.
Юный разведчик был одержим жаждой
мести врагу. Ваня очень самостоятелен,
смелый и решительный. Делает все от
него зависящее, чтобы помочь своему
народу в час беды.

11.

(1)Я ощущаю на лице мерное горячее дыхание Холина. (2)Он сильными гребками гонит
лодку; слышно, как вода тихо всплёскивает под ударами вёсел. (3)Мальчик замер, притаясь
под плащ-палаткой рядом со мной.
(4)Впереди, на правом берегу, немцы, как обычно, постреливают и освещают ракетами
передний край. (5)С нашего берега взлетает над рекой очередь трассирующих пуль. (6)Мы
находимся, верно, уже где-то на середине плёса, когда впереди отрывисто стучит пулемёт –
пули свистят и, выбивая звонкие брызги, шлёпают по воде совсем неподалёку.
- (7)МГ-34, - шёпотом безошибочно определяет мальчик, доверчиво прижимаясь ко мне.
- (8)Боишься?
- (9)Немножко, - еле слышно признаётся он. – (10)Никак не привыкну. (11)Нервеность
какая-то… (12)И побираться – тоже никак не привыкну. (132)Ух и тошно!
(14)Я живо представляю, каково ему, гордому и самолюбивому. Унижаться,
попрошайничая.
(15)Мы движемся еле-еле, ещё миг, и днище цепляется за песок. (16)Минуты две мы
напряжённо вслушиваемся. (17)Слышно, как капли дождя мягко шлёпают по воде, по земле,
по уже намокшей плащ-палатке; я слышу ровное дыхание Холина и слышу, как бьётся моё
сердце. (18)Несколько минут спустя лодка спрятана, и мы, пригнувшись, крадёмся вдоль
берега, время от времени замирая и прислушиваясь. (19)Когда ракета вспыхивает неподалёку,
мы падаем на песок под уступом и лежим неподвижно, как мёртвые. (20)Уголком глаза я вижу
мальчика – одежда его потемнела от дождя. (21)Мы с Холиным вернёмся и переоденемся, а
он…

12.

- (22)Ну, я пойду, - чуть слышно говорит мальчик.
- (23)Я провожу тебя, - вдруг шепчет Холин. – (24)По оврагу. (25)Хотя бы немного.
- (26)Нет! – возражает мальчик. – (27)Пойду один! (28)Ты большой – с тобой застукают.
- (29)Хоть по оврагу, - упрашивает Холин шёпотом. – (30)Там глина – наследишь. (31)Я
пронесу тебя!
- (32)Я сказал! – упрямо и зло заявляет мальчик. – (33)Я сам!
(34)Он стоит рядом со мной, маленький, худенький, и, кажется, весь дрожит в своей
старенькой одёжке. (35)А может, мне только кажется…
- (36)До встречи, - помедлив, шепчет он Холину.
(37)До встречи! – (38)Я чувствую, что они обнимаются и Холин целует его. (39)Главное,
будь осторожен! (40)Береги себя!
- (41)До встречи, - обращается мальчик уже ко мне.
- (42)До свидания! – с волнением шепчу я, отыскивая в темноте его маленькую узкую
ладошку и крепко сжимаю её.
(43)Больше с Иваном я не встречался. (44)Когда начались бои за Берлин, меня и ещё двух
офицеров командировали в одну из оперативных групп для захвата немецких архивов и
документов.
…(45)Я машинально открыл папку, которую держал в руке. (46)Взглянул – и сердце моё
сжалось: с фотографии, приклеенной к бланку, на меня смотрел Иван Буслов…
(47)Я узнал его сразу по скуластому лицу и большим, широко расставленным глазам – я ни у
кого не видел глаз, расставленных так широко.

13.

(48)Он смотрел исподлобья, как тогда, при нашей первой встрече. (49)На левой щеке,
ниже скулы, темнел кровоподтёк. (50)С замирающим сердцем я перевернул снимок –
снизу был подколот листок с машинописным текстом.
«…(51)21 декабря сего года в запретной зоне близ железной дороги был замечен и после
двухчасового наблюдения задержан русский, школьник 10-12 лет, лежавший в снегу и
наблюдавший за движением эшелонов. (52)При задержании неизвестный оказал яростное
сопротивление и был доставлен в полевую полицию…
(53)Установлено, что Иван в течение нескольких суток находился в районе
расположения 23-го корпуса… занимался нищенством… ночевал в заброшенных сараях.
(54)Руки и пальцы ног у него оказались обмороженными. (55)Допрашиваемый тщательно
и со всей строгостью в течение четырёх суток никаких показаний, способствовавших бы
установлению его личности, а также выяснению мотивов его пребывания в запретной
зоне, не дал. (56)На допросах держался вызывающе: не скрывал своего враждебного
отношения к немецкой армии и Германской империи.
(57)В соответствии с директивой Верховного командования вооружёнными силами от 11
ноября 1942 года расстрелян 25.12.43 г. в 6:55».

14.

Задание 15.3.
Как вы понимаете значение слова
ПОДВИГ?
Сформулируйте
и
прокомментируйте
данное
Вами
определение.
Напишите
сочинениерассуждение на тему «Что такое
подвиг?», взяв в качестве тезиса данное
Вами определение. Аргументируя свой
тезис, приведите 2 (два) примерааргумента,
подтверждающих
Ваши
рассуждения: один пример-аргумент
приведите из прочитанного текста, а
второй – из Вашего жизненного опыта.
Объём сочинения должен составлять не
менее 70 слов.
Сочинение
пишите
аккуратно,
разборчивым почерком.

15.

Сочинение-рассуждение –
тот вид творческой работы,
который необходимо выполнить
при сдаче обязательного экзамена
по русскому языку в 9-м классе.
Это задание помогает понять,
насколько хорошо вы владеете
письменной речью, как умеете
размышлять на общечеловеческие
или
лингвистические
темы,
ориентироваться в прочитанном
тексте и делать выводы.

16.

Рассуждение - это тип речи, в котором автор размышляет,
обдумывает что-то, стараясь при этом установить причинноследственные связи между явлениями и прийти к какому-либо
выводу, суждению.
Способность думать, рассуждать, объяснять, доказывать основа учения. Текст-рассуждение обобщает наши наблюдения,
мысли, знания. Таким образом, основная коммуникативная
цель рассуждения - убедить, объяснить.

17.

Текст-рассуждение
определённой схеме:
строится
по
строгой
1.Тезис (утверждение, положение) - выражает
основную мысль текста, которую требуется доказать.
2.Аргументы (факты, доказательства).
3. Вывод.

18.

Памятка
Как писать сочинение - рассуждение
Задание 15.3. ОГЭ по русскому языку
1.Тезис.
Я считаю, подвиг – это…
На мой взгляд, подвиг - это...
По моему мнению, подвиг - это...
Мне кажется, что подвиг - это...
Я думаю, что подвиг - это...
Что такое подвиг? Многие над этим размышляют. Я считаю, что подвиг – это ...
2. Аргумент 1.
Аргумент № 1 Вы берете из прочитанного текста. Задумайтесь о проблеме,
поднятой автором в тексте, о том, как решается данная проблема в тексте.
Обратимся к тексту В.О. Богомолова, в котором говорится о...
В тексте Богомолов поднимает проблему...
В предложении № ... автор говорит о том, что...

19.

3. Аргумент 2.
Аргумент № 2 Вам подскажет собственный жизненный опыт.
Задумайтесь о том, актуальна ли данная проблема в настоящее время?
Как проявляется проблема в наши дни? И напишите об этом.
В жизни мы часто наблюдаем...
Однажды я был свидетелем события, которое... Как-то раз...
4. Заключение.
Исходя из всего вышесказанного, можно сделать вывод, что...
Таким образом, можно заключить, что...
В заключение я хочу сказать, что...

20.

1.Жизненный опыт. Я давно дружу с моим соседом по лестничной площадке. Он работает пожарным и
рассказал мне, как однажды загорелась больница. В эпицентре огня были посетители больницы и
сотрудники. Мой сосед мужественно вошел в горящее здание и высвободил людей, открыв запертую дверь.
Местные власти наградили его орденом мужества. Я сказала ему, что он — герой и совершил невероятный
подвиг, на что он покачал головой и заявил, что на его месте так поступил бы каждый. Это и есть настоящий
подвиг!
2.История. В годы Второй мировой войны каждый солдат совершал подвиг ради своей страны, ради народа,
ради близких ему людей. Каждый из них ставил свою жизнь под удар, а где-то и вовсе жертвовал собой
ради блага миллионов. Например, моя прабабушка вытащила из-под шквального огня два десятка раненых
бойцов, а сама погибла в этом же бою, пытаясь спасти еще одного солдата. Именно благодаря таким людям
над нами светит солнце мира, а мы живем в свободной стране.
3.Жизненный опыт. Подвиги бывают разных масштабов, но не нужно думать, что совершать подвиги
можно только на войне или в опасной профессии. Недавно мой друг храбро забрался на дерево, чтобы снять
оттуда соседского кота. Все бы ничего, да только друг боится высоты так сильно, что отказывается наотрез
летать на самолете. Тем не менее, он не струсил и спустил котенка с высоты. Совершить подвиг — значит
преодолеть себя и свой страх.
4.История. Зоя Космодемьянская во время Великой Отечественной Войны получила приказ сжечь 10
населенных пунктов оккупированных территорий. Несмотря на то, что Зою предупреждали о высокой
вероятности попадания в плен, она взялась за задание и выполнила часть приказа. После трех сожжённых
домов Зою взяли в плен, где пытали, а позднее казнили через повешение. Но она не выдала своих
товарищей, даже претерпевая нечеловеческие муки. Ее, нагую и избитую, выводили на мороз, а после
обливали холодной водой. И все же она выстояла и не сдалась. Сохранив военную тайну, Зоя
Космодемьянская совершила подвиг и навсегда осталась героем ВОВ.