Похожие презентации:
Буквенная запись свойств сложения и вычитания. 5 класс
1.
5 классУрок
открытия
нового
знания
2.
Найдите пропущенные числа799
157
800
159
3.
Найдите пропущенные числа799
157
800
158
801
159
4.
Найдите пропущенные числа165
83
88
170
5.
Найдите пропущенные числа160
83
165
88
170
93
6.
Найдите пропущенные числа26
11
52
44
7.
Найдите пропущенные числа13
26
52
11
22
44
8.
Прежде чем смелоК задачам идти,
Тему из букв
Ты сумей собери!
9.
10.
Вспомним свойствасложения и вычитания.
Сформулируйте
переместительное
свойство
сложения.
11.
Буквенная записьпереместительного
свойства сложения:
9 + 71
48 + 24
4 + 113
12.
Вспомним свойствасложения и вычитания.
Сформулируйте
сочетательное
свойство
сложения.
13.
Буквенная записьсочетательного
свойства сложения:
14.
Как иначе можнозаписать формулу?
15.
Запишите примеры,применяя
сочетательное
свойство сложения:
16 + (71 + 9)
48 + (24 + 6)
4 + (113 + 37)
16.
Вспомним свойствасложения и вычитания.
Сформулируйте
свойство нуля при
сложении.
17.
Буквенная записьсвойства нуля при
сложени:
45
63
18.
Используя свойствасложения упростим
выражение:
19.
Упрости выражение:а + 87
b + 35
c + 92
y + 71
20.
Сформулируйте правиловычитания числа из суммы
и попробуйте сделать
буквенную запись этого
правила.
21.
Используя данноеправило упростим
выражение:
22.
Используя данноеправило упростим еще
одно выражение:
23.
Упрости выражение:9+y
n+160
211+x
b+125
24.
Сформулируй правиловычитания суммы из числа
и попробуй сделать
буквенную запись этого
правила.
Молодцы!
Сравним:
25.
Используя данноеправило упростим
выражение:
26.
Используя данноеправило упростим ещё
одно выражение:
27.
Упрости выражение:100-х
151-у
c-500
b-200
28.
Сформулируйте свойствавычитания нуля и вычитания
того же числа.
Сделайте буквенную запись этих
свойств
87
0
29.
Задача.Выбери правильный
вариант ответа.
Наступили каникулы, и пятиклассники
в течение трёх дней проложили вокруг
школы настоящий туристский маршрут.
В первый день они прошли 41 км, во
второй – на 7 км меньше, а в третий – на
2 км больше, чем во второй. Какова
протяжённость этого маршрута?
Варианты ответов
30.
Неверно!
Молодец!
Подумай!
41 – (42 – 7) + (41 + 2)
41 + (41 – 7) + (41 – 7 + 2)
41 – (71 – 7) + 2 – (41 – 7)
Проверка
31.
1 день 2 день 3 день -?
32.
1 день 2 день 3 день -+
33.
Проверка(3)Задача.
В треугольнике одна сторона 36 см, другая
на 4 см меньше, а третья на х см больше
первой стороны. Найдите периметр
треугольника. Составьте выражение для
решения задачи и найдите его значение.
112см
108см
х=4
1 вариант
2 вариант
х=8
3
2
1
+
З6 + (36 – 4) + (36 + х)
34.
Составь задачу, решениемкоторой является данное
выражение:
42 + (42+ 14) + 42 : 2
П.9, №346 (а, г); 368.
35.
- С чем мы сегодня познакомились на уроке?- Что мы научились делать?
- Буквенную запись каких свойств сложения и вычитания мы
научились состалять?
- Где применяются свойства сложения и вычитания?
36.
- Кто работал на уроке лучше?- Кому еще нужно стараться?
- С каким настроением вы
заканчиваете урок?