Профориентация в 9-А классе

1.

Профориентация
в 9 А классе
Подготовила:
Педагог-психолог
Бурякова Н.В.

2.

Цель - оказание профориентационной
поддержки обучающимся в
процессе самоопределения,
выбора сферы будущей
профессиональной деятельности
и профиля обучения.

3.

Методы работы:
беседа,
анкетирование,
тестирование,
консультирование.
Выявление предпочитаемых видов профессиональной
деятельности,
способностей,
личностных
особенностей, интересов проводится с помощью
пакета профориентационных тестов программы
автоматизированного психологического тестирования
«Пси-Профиль».

4.

Результаты тестирования

5.

1
Способности:
навыки общения и взаимодействия с людьми;
организаторские, ораторские, способность убеждения;
склонность к предпринимательской деятельности.
Предпочитаемые виды деятельности:
ориентация на работу в группе с людьми;
обучение, объяснение, разъяснение;
оказание помощи, консультирование;
проведение
собраний,
управление
предпринимательство.
проектами,
Рекомендуемые профессии:
учитель, воспитатель, социальный работник, психолог,
предприниматель, адвокат, страховой агент, менеджер.

6.

2
Способности:
воображение;
чувство гармонии, вкуса.
Предпочитаемые виды деятельности:
художественное творчество (живопись,
скульптура, дизайн, фотография, создание
украшений).
Рекомендуемые профессии:
художник, модельер, скульптор, фотограф, мастер
по росписи фарфора, реставратор, печатник.

7.

3
Способности:
психомоторные навыки, ручная ловкость;
механические способности.
Предпочитаемые виды деятельности:
механические виды деятельности, управление
оборудованием, механизмами;
строительство, ремонт, конструкторские работы.
Рекомендуемые профессии:
инженер, плотник, сварщик, водитель, автомеханик.