Действия с дробями. 6 класс

1.

Математика
6 класс
Автор проекта: Евдокимова
Эрика Анатольевна
учитель математики
МКОУ «Самарская
средняя общеобразовательная
школа»

2.

данный проект я предлагаю
использовать на уроках
математики в 6 классе
при обобщении темы
«Арифметические действия
с обыкновенными дробями»

3.

обобщение и систематизация знаний об
обыкновенных дробях;
развитие логического мышления и
внимания;
закрепление и усовершенствование
навыков действий с дробями;
развитие познавательной активности,
оперативности в расчетах.

4.

I. Организационный момент.
II. Этап всесторонней проверки знаний.
1. Дидактическая игра «Светофор».
2. Самостоятельная работа.
3. Игра «О, счастливчик!»
4. Физ.минутка.
5. Игра «Кто быстрее»
6. Работа по учебнику.
III. Итог урока.

5.

Организационный момент
Мотивация:
обеспечить благоприятный климат
для работы на уроке и
психологически подготовить
учащихся к предстоящему занятию.

6.

Этап всесторонней
проверки знаний учащихся.
Мотивационный модуль:
• проверить качество усвоения
материала учащимися по данной
теме, применяя различные методы и
приёмы;
• отработать навыки выполнения
действий с обыкновенными дробями.

7.

Дидактическая игра
«Светофор»
Игра проводится по тесту, а учащиеся
отвечают сигнальными карточками:
«красный» - ложно, «зеленый» истинно, «желтый» - не знаю.

8.

Самостоятельная работа
Вариант 1.
1.Вычисли:
6 7 3
9 9 9
15 1 6
; ;
16
4 416
;
1 1 5
6
;
4 4 16 16
13 1
12 12
12 20 14
28 28 28
Вариант 2.
1 1; 2 5
6
6
8
3
2
10 10 10
21 13 8
24 24 24
2.Решите уравнение:
8
19
x
20
20
8
7
13
x
15
15
8
;
5 2
13 13

9.

Решение
Вариант 1.
1 1
1 5
6
11 6 7 3
7
;
; 1
4 4
2 16 16 16 9 9 9
9
13
1
12 20 14
9
1;
12 12
28 28 28 14
11
x
20
Вариант 2.
1 1 1 2 5 7 8
3
2
3
; ;
1
6 6 3 8 8 8 10 10 10
10
5
2
3 21 13
8
2
;
13 13 13 24 24 24 3
2
x
5

10.

Игра «О, счастливчик!»
Ученики выполняют задания в
черновиках и заполняют таблицу.
1
2
3
4
5
6
7

11.

Проверка задания
1
А
2
В
3
4
5
6
7
А
Б
В
Б
А

12.

Физминутка
Работа по учебнику
Решение уравнений с
последующей взаимопроверкой
Вариант 1: № 524 а, в;
Вариант 2: № 524 б, г.

13.

Игра «Кто быстрее».
Задача 1: В магазин привезли 600 кг муки. В первой
1
половине дня продали 4 всей муки, во второй
половине дня 2 остатка. Сколько муки осталось
5
непроданной?
9
16
Задача 2: Предельный возраст соловья составляет
возраста кукушки, 509 возраста лебедя и 503 возраста
вороны. Определите предельный возраст кукушки,
вороны и лебедя, если предельный возраст соловья
18 лет.

14.

Решение
Задача 1
1
600 150 кг
- продали в первой половине дня
4
600 150 450 кг - осталось
2
- продали во второй половине дня
450 180 кг
5
450 180 270 кг - осталось непроданной
Ответ: 270 кг
Задача 2
9
32( г )
16
9
18 :
100( л)
50
3
18 :
300( л)
50
18 :
- возраст кукушки
- возраст лебедя
- возраст вороны
Ответ: 32 года, 100 лет, 300 лет

15.

Итог урока
Мотивационный модуль: создать условия
для стремления учащихся к
усовершенствованию навыков действий
с дробями.
Задание на дом.
Выставление оценок.
Рефлексия урока: понравился урок –
поставить знак «+» напротив несократимой
дроби; не понравился урок – поставить знак
«+» напротив сократимой дроби.