Путешествие в страну Глаголия. Урок – закрепление изученного по теме «Глагол»

1.

Путешествие в страну
Глаголия
Урок – закрепление изученного по теме «Глагол»

2.

Станция «Добро пожаловать!»
Как называется слово, которое обозначает признак
предмета и отвечает на вопросы какой, какая, чей?
Cуществительное, которое называет человека или
животное, отвечает на вопрос кто?
Какой знак ставится в конце побудительного
предложения?
Слово, которое служит для связи слов в
предложении?
Что нужно сделать, если слово не помещается на
строке?
Как называется слово, которое обозначает
предмет речи и отвечает на вопрос кто, что?

3.

Поэт, в плену возвышенных идей,
Не игнорируй прозу средней школы,
Чтобы глаголом жечь сердца людей,
Необходимо знать Глагол.

4.

Станция
«Глаголия. Вид и время глагола»

5.

Станция «Глаголия. Вид и время глагола»
1 группа:
1) метель метет, гром гремит, солнце печет,
2) превратились – сов.в., прош. вр.; пробираюсь – несов. в.,наст. вр.;
пойдёшь – сов. в., буд. вр.; увидишь – сов. в.; буд. вр.
2 группа:
1) Молния сверкает, ветер дует, дождь капает,
2) светило – несов. в., прош вр.; вспашешь – сов. в., буд вр.;
возьмёшь – сов. в, буд. вр.
3 группа:
1) Снег падает, облака плывут, мороз трещит.
2) закружилась – сов. в., прош. вр.;
принесём – сов. в., буд. вр.

6.

Станция
«Глаголия. Вид и время глагола»
1 группа
Чем отличаются глаголы совершенного вида от
глаголов несовершенного вида?
2 группа
Что вы знаете о времени глагола? Как изменяются
глаголы в настоящем, прошедшем и будущем
времени?
3 группа
Чем отличается неопределённая
форма от других форм глаголов?

7.

Станция «Глаголия. Спряжение глагола»
Репка
Русская сказка
Посадил дед репку. Выросла репка большая – пребольшая. Дед
репку из земли тянет – потянет, вытянуть не может.
Позвал дед на помощь бабку. Бабка за дедку, дедка за репку:
тянут – потянут, вытянуть не могут. Позвала бабка внучку. Внучка за
бабку, бабка за дедку, дедка за репку: тянут – потянут, вытянуть не
могут. Кликнула внучка Жучку. Жучка за внучку, внучка за бабку,
бабка за дедку, дедка за репку: тянут – потянут, вытянуть не могут.
Позвала Жучка Мурку. Мурка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за
бабку, бабка за дедку, дедка за репку: тянут – потянут, вытянуть не
могут. Позвала кошка мышку. Мышка за кошку, кошка за Жучку,
Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку:
тянут – потянут, вытянули репку!

8.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Посадил
Выросла
Тянет
Потянет
Вытянуть
Не может
Позвал
Не могут
Кликнула
Вытянули

9.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Посадил
Выросла
Тянет
Потянет
Вытянуть
Не может
Позвал
Не могут
Кликнула
Вытянули
2 спряжение
2 спряжение
1 спряжение
1 спряжение
1 спряжение
1 спряжение
1 спряжение
1 спряжение
1 спряжение
1 спряжение

10.

Речка
К речке быстрой мы спустились,
Наклонились и умылись.
Раз, два, три, четыре,
Вот так славно освежились.
А теперь поплыли дружно,
Делать так руками нужно:
Вместе – раз, это – брасс.
Одной, другой – это кроль.
Все как один –
Плывём, как дельфин.
Вышли на берег крутой
И отправились домой.

11.

Станция «Глаголия. Морфологические
признаки глагола»
Порядок морфологического разбора глагола:
1) Часть речи. Общее значение.
2) Морфологические признаки:
Начальная форма (неопределённая форма); вид;
спряжение;
Число; время; лицо; род ( если есть).
3) Синтаксическая роль.

12.

Морфологический разбор глагола
1. Смотрит – глагол. Солнце (что делает?) смотрит.
2. Н.ф. – смотреть, несов. в., 2 спр., в ед. ч., в наст. вр., в 3 л.
3. Солнце (что делает?) смотрит ( сказуемое).
1. Заселяют – глагол. Берёзы (что делают?) заселяют.
2. Н.ф. – заселять, несов. в., 1 спр., во мн. ч., в наст. вр., в 3 л.
3. Берёзы (что делают?) заселяют ( сказуемое).
1. Прячутся – глагол. Ёлочки (что делают?) прячутся.
2. Н.ф. – прятаться, несов. в., 1 спр., во мн. ч., в наст. вр., в 3 л.
3. Ёлочки (что делают?) прячутся ( сказуемое).

13.

Станция «Творческая»
Напишите сочинение-миниатюру на тему
«Весенний день»
Можно использовать данные глаголы:
согревают
слышится
тают
взлетают
зажурчал
поют
зазеленеют
поглядывают

14.

Итог урока
Я твёрдо знаю, что …
1) Глагол – это…
2) У глаголов есть 3 времени …
3) Глаголы бывают … вида.
4) Спряжение глаголов – это …
5) Знания, полученные на уроке, мне необходимы
для того, чтобы…

15.

Глагол – это серьезная часть речи,
Она заставит действовать нас всех:
Читать, писать, спрягать – и обеспечит
Нам с вами в жизни только лишь
успех.

16.

Домашнее задание
Упражнение 714.
Творческое задание:
Составить загадки по теме «Глагол».