Деловая игра «Я учитель»

1.

Деловая игра «Я учитель»
Задание: найдите предложения,
где неверно поставлены знаки
препинания.
1) Сибирь страна, прозрачных рек, окрепла ты в
борьбе.
2) Вам бабушка, и вам милые сёстры, я привёз
подарки.
3) К счастью, невозможно привыкнуть.
4) Об этом портном, конечно, не следовало
говорить.

2.

Значение вводных слов и словосочетаний
Различные
чувства
Источник
сообщения
Степень
достоверности
сообщения
Обращение к
собеседнику
Привлечение
внимания
Выражение
вежливости
Сам
говорящий
Другие
люди
Вводные слова
Словосочетания
Предложения
Оформление
мысли
Связь мысли,
порядок
Перечис
ление
Следствие,
вывод
Противо
поставление

3.

• Вводные конструкции – это вводные слова,
сочетания слов, предложения, при помощи
которых говорящий (пишущий) выражает
свое отношение к тому, что он сообщает.
Например, уверенность
(Конечно, письмо пришло вчера)
неуверенность
(Наверное, письмо пришло вчера)
радость
(К счастью, письмо пришло вчера)
огорчение
(К сожалению, письмо пришло вчера)

4.

• Вводные конструкции (слова, сочетания
слов, предложения), как и обращения, не
являются членами предложения и не
имеют грамматической связи ни с одним
членом предложения.
Пожалуй, пора и лук высаживать.
Пора, пожалуй, лук высаживать.
Пора и лук высаживать, пожалуй.

5.

ЗАДАНИЕ: вводные слова
выделите запятыми, укажите их
значение. Слова, похожие на них,
подчеркните как члены
предложения, укажите, какими
частями речи они являются.

6.

ГРУППА №1
1.К несчастью моему никто не остался равнодушным.
К несчастью проливные дожди затопили окрестные поля.
2.Поход наш верно продлился ещё несколько дней.
Я верно решил все задачи в контрольной работе.
3.Удостоверение действительно до конца года.
Я действительно этого не знал.
4.Эта книга кажется мне интересной.
Путешественники кажется сбились с дороги.
5.Вчера я должно быть слегка простудился.
Восстановление дома должно было быть закончено до холодов.

7.

ГРУППА №2
1.Вы ему поверьте в последний раз.
Поверьте моего стыда вы не узнали б никогда.
2.Правда в огне не горит и в воде не тонет.
Правда он скоро понял свою ошибку.
3. К счастью река на всём протяжении достаточно глубока.
Поезд мчится к счастью.
4.Естественно я не согласился с этим предложением.
Всё выглядело естественно.
5.Разумеется вы справились с порученным делом.
Это само собою разумеется.

8.

Группа №3
1.Он кажется обиделся на меня.
Он кажется сегодня грустным.
2.Я всё сделал по вашему указанию.
Сколько по вашему продержится мороз?
3.Может быть я зайду к вам вечером.
Это не может быть правдой.
4.Послушайте как вам не стыдно.
Послушайте меня внимательно.
5.Она ведёт себя очень естественно.
Он естественно своей вины не признаёт.

9.

ГРУППА №4
1.Мы хозяина кажется утомили.
Небо, опрокинутое над степью, кажется страшно глубоким и прозрачным.
2.Размен чувств и мыслей между нами не может быть.
Люди может быть месяц в пути, и назад не вернёт их ни страх, ни
железная сила.
3.Вот наконец и материнский дом, колючий садик, домик с петушком.
Наконец мы добрались до тростников.
4.Но всё-же морская ловля не может (по) моему сравниться с речной.
(По) моему совету мы переждали дождь в избушке лесника.
5.Правда в этом месте дорога сворачивает в другую сторону.
Правда глаза колет.

10.

Работа по парам.
ГИА.10
Выпишите цифры, обозначающие запятые при
вводных словах.
Но страх,(1) наверное,(2) не совсем ещё
выпарился огнём ласк из её сердца,(3) и всякий
раз при виде людей,(4) при их приближении она
терялась и ждала побоев.
Действительно,(1) в протоке чёрной точкой
показалась рыбачья лодка,(2)огибавшая остров.
Должно быть,(1) и в самом деле тогда я впервые
подумал о том,(2) что теперь занимало мои
мысли. Итак,(3) я скрывал свою тайну от всех.

11.

Самостоятельная работа
1.
В каком предложении слово наконец является вводным и выделяется
запятыми?
1)Очертания гор становились всё бледнее и наконец совсем растаяли.
2) Юре не хватает терпения, внимания и наконец знаний.
3) Поезд медленно двигался вдоль платформы и наконец остановился.
4) Репетиции продолжались несколько месяцев. Наконец был объявлен
день премьеры.
2. В каком предложении слово однако является вводным и выделяется
запятыми? Запятые в предложении не поставлены.
1) Трудно поверить что изба построена без единого гвоздя однако так
и есть.
2) Письмо написано корявым подчерком однако без ошибок.
3) Каждый день небо заволакивало тучами дождь однако так и не
пошёл.
4) Работа над проектом идёт однако до конца ещё далеко.