Применение технологии индивидуализации при обучении физике

1. Применение технологии индивидуализации при обучении физике

Учитель физики: Г.М. Жданова, ВКК

2. О, ФИЗИКА! Наука ты явлений, Ученых повод споров, разномнений… Ампер и Вольт, и Джоуль, и Паскаль… Зовут нас в неизведанную

даль…
Вдали мы видим Архимеда –
В большой он ванне плавает с обеда.
А вот весы стоят и Ньютон сам.
Раскладывает гири по весам…
А здесь Паскаль стоит своей персоной
И машет нам физической короной,
Полученной заслуженно в награду
За формул им составленных громаду…

3. Основная форма работы в технологии индивидуализированного обучения – самостоятельная работа ученика

4. Технология индивидуализации обеспечивает:

- формирование готовности к саморазвитию и
непрерывному образованию;
- проектирование и конструирование социальной
среды развития обучающихся в системе
образования;
- активную учебно-познавательную деятельность
обучающихся;
- построение образовательного процесса с учётом
индивидуальных возрастных, психологических и
физиологических особенностей обучающихся

5. Основная задача учителя на уроках индивидуализированного обучения состоит в том, чтобы дать верное направление обучаемому в

поиске
нужной информации, сделать так,
чтобы работа ученика была
интересной ему, а так же и
успешной.

6. 1. Измерение атмосферного давления Опыт Торричелли.

АТМОСФЕРА (§ 42, стр. 101, первый абзац)
Формула № 1 для Высота
расчёта давления атмосферы
в жидкости
(записать)
Р=
Плотность
Вывод о расчёте
воздуха на разных атмосферного
высотах
давления по
формуле № 1

7. 2. Опыт Торричелли (когда проведён, кем?)

Рисунок опыта
Теоретическое
обоснование опыта
(стр. 101, 2-3 абзац)
1. Атмосфера давит на
поверхность ртути в чашке?
(Ответ)
2. Столб ртути в трубке
давит своим весом на ртуть
в чашке?
(Ответ)
3. Ртуть в чашке находится в
равновесии?
(Ответ)
ВЫВОД (о
давлении столба
ртути в трубке и
атмосферном
давлении)

8. 3. Зависимость высоты столба ртути в трубке от внешнего атмосферного давления

давление -
Высота столба ртути в
трубке -
А) увеличивается
А)
Б) уменьшается
Б)

9. 4. Единицы атмосферного давления

10. 5. Соотношение между 1мм рт. ст. и Паскалем. Р= 1 мм рт. ст. =

6. Нормальное атмосферное
давление – 760 мм рт. ст.
Р=133,3 Па х 760 мм рт. ст. =
7. ВЫВОД:
Па

11. Физика – она в тебе, Физика – она во мне, Физика – она одна Волшебная страна. Ключик подбери, Дверцу отвори, Лучшим станешь

вмиг,
В этом деле ты!
Никаких вопросов,
Никаких задач –
Ничего не бойся и не унывай!
Всё, конечно, сложится,
Только подожди..
Нахватай пятёрок…,
И потом - беги!
Автор : Максим Липатников