18.11.16.
Ход урока
Тема урока: Реактивное движение
Выяснить, что общего в принципе действия «Катюш» и космических ракет?
Викторина:
Выяснить, как устроен реактивный двигатель?
Викторина:
Реактивный двигатель
2.89M
Категория: ФизикаФизика

Реактивное движение

1. 18.11.16.

2. Ход урока

• Присутствуют гости.
• Работать вы будете в командах.
• Урок будет проходить в форме
соревнования.
• Изучение новой темы будет
осуществляться самостоятельно.
• Контроль на каждом этапе урока.
• Поощрение в виде звезды.

3.

,,..
..,,,,,,,,,
..,,
…,,,,
...,,,,,,
ое
и

4. Тема урока: Реактивное движение

К концу урока вы будете знать:
• понятие реактивного движения, импульса
тела; закон сохранения импульса.
К концу урока вы будете уметь:
• самостоятельно добывать необходимую
информацию, анализировать ее и выделять
главное;
• применять теоретические знания для
объяснения реактивного движения;
• работать в команде, уважать мнение друг
друга, критически оценивать свою
деятельность.

5.

6. Выяснить, что общего в принципе действия «Катюш» и космических ракет?

7. Викторина:


Что общего в принципе действия «Катюш» и
космических ракет?
Принцип действия основан на использовании
реактивной силы, толкающей тело.
Что такое реактивное движение?
Движение тела, возникающее при отделении
некоторой его части с определенной скоростью
относительно тела.
Какой закон лежит в основе реактивного
движения?
Закон сохранения импульса.
Что называется импульсом тела?
Векторная величина, равная произведению
массы тела на скорость движения.
Как формулируется закон сохранения импульса?
В замкнутой системе векторная сумма

8.

Соберите формулу импульса тела.
p = m.v
Соберите формулу закона
сохранения импульса для
абсолютно упругого
взаимодействия.
m1.v1 + m2.v2 = m1.v1'+ m2.v2'
Соберите формулу закона
сохранения импульса для
абсолютно неупругого
взаимодействия.
m1.v1 + m2.v2 = (m1 + m2).vобщ

9.

Изучить реактивное движение
1. на примере полета воздушного
шара;
2. на примере полета спички.
Провести эксперимент в
микрогруппах,
продемонстрировать и
объяснить перед аудиторией

10.

11.

12.

13. Выяснить, как устроен реактивный двигатель?

14. Викторина:

• Почему в космическом пространстве невозможно
использовать какие-либо другие двигатели, кроме
реактивных?
• Там нет опоры, отталкиваясь от которой космический
корабль мог бы получить ускорение.
• Для чего реактивные двигатели применяют в
самолетах?
• Реактивные двигатели способны обеспечить
необходимую скорость полета.
• Какие виды реактивных двигателей бывают?
• Ракетные и воздушно-реактивные.
• Что представляет собой топливо реактивного
двигателя?
• Смесь горючего и окислителя.
• Что можно использовать в качестве горючего?
• Керосин, бензин, спирт, жидкий водород.
• Что можно использовать в качестве окислителя?
• Жидкий кислород, азотную кислоту, жидкий фтор,

15.

• Где расположено топливо в ракетных
двигателях?
• Непосредственно внутри двигателя или в
топливных баках.
• Что образуется при сгорании топлива?
• Газы высокой температуры, оказывающие
высокое давление на стенки камеры
сгорания.
• На какую стенку камеры давление больше:
на переднюю или на заднюю?
• На переднюю стенку больше.
• Где расположено сопло?
• На задней стенке камеры сгорания.
• Для чего сопло сужают?
• Для увеличения скорости истечения
продуктов сгорания и повышения
реактивной силы.

16.

17.

Собрать пазл
«Реактивный двигатель»

18. Реактивный двигатель

Компрессор
с высоким
давлением
Горючая смесь
Компрессор
с низким
давлением
Вал
Турбина
с высоким с высоким
давлением давлением
Вал
Камера
с низким сгорания
давлением
Турбина Отработавшие газы
с низким
давлением
English     Русский Правила