Слова - «родственники»

1.

Первое февраля
Классная работа
Слова – «родственники»

2.

Цели урока:
Вспомнить
о том, какие существуют в
русском языке морфемы;
Поговорить о том, какая главная часть
слова и почему?
Узнать
о родственных связях между
словами

3.

Морфемы –
это смысловые части слов
Какие морфемы
вы знаете?
подосиновики
Слово делится на
части,
Ах, какое это счастье!
Делать слово из частей
Может каждый
грамотей!

4.

Как вы думаете, почему корень называется
самой главной частью слова?
В слове корень –главная
часть,
Родственные связи дают
корню власть.
Выясни умело линию
родства:
Однокоренные подбери
слова.
ВОД
-
-
Вода, водичка, подводник,
водопровод, водокачка,
водоворот, водопад,
водица, наводнение,
водолаз, водолей

5.

Все ли здесь родственники? Объясните
-
Вы кто такие?
-
- Я гусь, гусыня, а это
наши гусята. А ты кто?
-
- А я ваша тётя –
гусеница.
Это омонимичные корни,
они одинаковые по виду, но
разные по значению

6.

Орфограмма:
Безударные гласные в корне
Гласные,
проверяемые
ударением
р__ка- рЕки;
тр_пинка-трОпы
Необходимо
подобрать
родственное слово
Непроверяемые
гласные в корне
ОктЯбрь, мОлОко,
тЕннис, шОссе
Словарные слованеобходимо
запомнить!!!
Чередование
гласных в корне
(бер-бир, стел-стил,
дер-дир, зор-зар,
гор-гар, тер-тир,
мок-мак,кос-кас)
зОрька-зАря
Необходимо выучить
правило!!!

7.

Для чего нужно уметь подбирать
однокоренные слова?
Упражнение 394
На скалу набрасывались яростные вАлы.
Ветер развЕвает праздничные флаги.
Я дАю сигнал.
Яков настойчиво развИвает силу воли.
Я дОю корову.
У реки пасутся вОлы.

8.

«Третий лишний»
Лес
лестница
лесничий
Смешной
смешать
смешить
Честный
чесночный
чеснок
Дивный
удивленный
диванный

9.

Непроверяемые гласные в
корне
Ап__льсин, ж___ри, ___десь,
в__лос__пед, к__мпьютер, к__рзина,
гард__роб, баск__тбол, п__мидор,
п__черк.
См. Орфографический словарь, стр.151

10.

Домашнее задание
Параграф 74 выучить правило,
упражнение 395

11.

Рефлексия
Мы
вспомнили:
Мы поняли:
Вызвало затруднение:
Нужно выучить:

12.

Спасибо за внимание