Содружество искусств на основе рассказа К.Г. Паустовского «Корзина с еловыми шишками»
Выразительные средства живописи
Коктебель. Волошин М. А.
Золотая осень. Поленов В.Д.
Алеет осинник. Абакумов М.Г.
Осеннее утро. Роман Романов
Средства музыкальной выразительности. 1. В каком ладу? (общее настроение музыкального произведения- мажорный или минорный). 2.В
Закончи предложения
2.21M
Категория: ЛитератураЛитература

Содружество искусств на основе рассказа К.Г. Паустовского «Корзина с еловыми шишками»

1. Содружество искусств на основе рассказа К.Г. Паустовского «Корзина с еловыми шишками»

2.

Живопись важна для прозаика не только
тем, что помогает ему увидеть и полюбить
краски и свет, живопись важна еще и тем,
что художник часто замечает то, чего мы
совсем не видим. Только после его картин
мы тоже начинаем видеть это и удивляться,
что не замечали этого раньше.
Паустовский К.Г.

3. Выразительные средства живописи

Цвета (как они передают настроение,
выражают чувства, эмоции).
Мазок (живописная техника, как
кладет мазок художник).
Композиция (компоновка –
размещение изображений в картине).

4. Коктебель. Волошин М. А.

5. Золотая осень. Поленов В.Д.

6. Алеет осинник. Абакумов М.Г.

7. Осеннее утро. Роман Романов

8.

Коктебель. Волошин М. А.
Алеет осинник. Абакумов М.Г.
Золотая осень. Поленов В.Д.
Осеннее утро. Роман Романов

9. Средства музыкальной выразительности. 1. В каком ладу? (общее настроение музыкального произведения- мажорный или минорный). 2.В

каком темпе? (быстрый, умеренный, медленный,
постепенно нарастает, меняется).
3.В каком регистре? (высокий, средний, низкий).
4.Какой состав исполнителей? (солист, ансамбль, оркестр).
5. Характер произведения? (возвышенное, загадочное,
спокойное, задумчивое, взволнованное, веселое,
радостное, игривое, нежное, ласковое).

10.

11.

•Холодная
цветовая гамма –
теплая цветовая
гамма;
•Приглушенные
цвета – яркие
цвета;
•Темные цвета –
светлые цвета.
•Смешанные цвета
(цвета помогают друг
другу звучать).

12. Закончи предложения

Сегодня я научился …
Мне было интересно…
Мне было трудно …
Мои ощущения …
Урок мне дал для жизни …
Больше всего мне понравились задания…
Мне показалось важным..
Я понял, что …
English     Русский Правила