Притяжательные имена прилагательные. Станция «Зоологическая»

1.

Тема урока: «Притяжательные имена
прилагательные»

2.

Дополните кластер:
качествен
ные
Какой?
Какая?
Качественную
характеристику
Краткую
форму
Сравнительную
степень
Сочетается
с очень,
весьма
Разряды
прилагательных
относитель
ные
Какой?
Какая?
притяжатель
ные
?
?
Материал,
пространство,
время
?
?
?
?

3.

Станция «Зоологическая»
1. Составьте словосочетания типа: сущ +
притяж.прил.
2.Выделите суффиксы и окончания.
3.Составьте с данными словосочетаниями
предложения, подчеркните притяжательные
прилагательные как члены предложения.

4.

5.

Станция «Третий лишний»
• 1.Бабушкин дом,
собачий хвост, яркий
свет.
• 2.Клубничное варенье,
серебряная ложка,
мамина шляпа.
• 3.Сильный ветер, отцов
дом, гордый человек.
• 4.Спортивный костюм,
голубое небо, чудесный
сон.

6.

Станция «Клякса»

7.

Восстановите слова:
• Пр…вокзальная
площадь;
• Пр…станционный
буфет;
• Пр…дорожные кассы;
• Пр…неприятное
известие.
• Пр…винтить гайку;
• Пр…землиться на луне;
• Пр…рвать разговор;
• Пр…глушить музыку;
• Пр…мудрый человек.

8.

Станция «Творческая»

9.

10.

Вставить в текст пропущенные имена прилагательные,
определить разряд, выделить суффиксы и окончания.
Мы любовались…лесом. Кругом
царит…тишина. Медленно
падают…снежинки на …землю.
Покрывается земля… покрывалом. В лесу
можно встретить …следы.

11.

Станция «Математическая»
Цифровой диктант:
1 – качественное прилагательное; 2 – относительное, 3 – притяжательное
Страшный случай, нарядная девочка, бронзовая статуя, рысий взгляд,
братский поступок, хорошенький котенок, шелковый платок.

12.

Ответ:
1,1,2,3,3,1,2.

13.

Дополните текст именами
прилагательными
• Вот и подошел к концу
урок русского языка. Сегодня мы
познакомились с
прилагательными. Мои одноклассники
отвечали на
вопросы и давали
ответы. На уроке я узнал
много
и
.
• Своей работой на уроке я
. И сейчас у меня
настроение.