Буквы и, у, а после шипящих

1. Буквы и , у, а после шипящих

Цели:
повторить
правило
правописания
букв и, у, а после
шипящих; ознакомить со
словами-исключениями.

2. Проверка домашнего задания.

3. Повторение орфограммы № 5, с. 22.

4. Откроем на минутку

5. Словарно-орфографическая работа.

.
Брошюра – брошь – игла (франц.).
Жюри –
жюри – клятва, присяга
на верность.
Парашют –пара – против (греч.)
шют – падение (франц.).

6.

Брошюра – небольшая книжка, где
листы скреплены металлическими
скрепками.
Жюри – собрание судей (в спорте,
конкурсах).
Парашют – устройство для спуска
по воздуху в виде купола со
стропами, изготовлено из
высококачественного шелка.

7.

Прочитайте
стихотворение
Романа
Сефа
«Чудо».
Объясните
орфограммы,
встретившиеся в тексте.

8.

Чудо
Ты еще не видел чуда?
Никогда не видел чуда?
Вот беда –
Не видел чуда!
Так сходи и посмотри

9.

Ты увидишь
Просто чудо:
Там, где магазин «Посуда»,
Возле дома номер три,
Сквозь асфальт у
перекрестка
Пробивается березка.

10.

11. Объяснительный диктант.

1. Живи да работай – хорошая
жизнь! (А. Гайдар.) 2. Унылая
пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная
краса. (А. Пушкин.)

12.

Как родна мне эта картина:
широкие поля, полные чудесно
пахнущих трав, счастливые голоса
молодых односельчан. (И. Кольцов.)
4. Жизнь прожить – не поле
перейти. (пословица.) 5. Худощавый и
низкорослый, …, часто с разбитым
носом приходил я к себе домой. (С.
Есенин.)

13.

Запишите слова в три столбика.
С сочетаниями -ча – -ща; -чу – -щу; жи – -ши.
Щука, чаща, чудо, жить, шило,
вершина, чары, навещу, участник,
счастье, чувство, печаль, пушистый,
снежинки, живой, шиповник.