Общая характеристика Царства Грибы

1.

Мы сталкиваемся с ними гораздо
чаще, чем принято думать.
Всходит ли тесто, появляется пятна
плесени на хлебе, отхлебываем
холодный квас, получаем ли укол
антибиотиков.…
Нигде не обошлось без встречи с этими
организмами или результатом их
жизнедеятельности.
Вы уже догадались, о чем пойдет речь
на этом уроке?

2.

3.

4.

Французский ученый ботаник Вайян, выступая в
1918 году в Париже, охарактеризовал грибы, как
дьявольское произведение, нарушающее общую
гармонию природы. Он заявил, что грибы созданы
дьяволом только для того, чтобы смущать и
приводить в отчаянье самых талантливых
ботаников.
Чем же грибы заслужили такое описание? Прав
ли ученый, назвав так грибы?

5.

Общая характеристика Царства Грибы.
Задание: выявите признаки грибов
характерные для растений, и для животных,
выделите признаки, выделяющие их в отдельное
царство. Составьте таблицу.
Признаки, характерные для грибов
Признаки, сближающие с растениями
Признаки, сближающие с животными
.

6.

Строение грибов.
Вспомните осенний
лес. Запах грибов.
Наконец, вы нашли
гриб и срезали его.
Объясните, почему
срезанный вами гриб
представляет собой
лишь часть
организма?

7.

Задание:
нарисуйте
шляпочный гриб
и подпишите его
части. На рисунке
подпишите
плодовое тело,
почвенную
грибницу, шляпку,
ножку гриба.

8.

9.

Прочитайте сказку
«Как дружат
деревья и грибы».
Задание:
Какое
биологическое
явление
описывается в
этой сказке?
В молодом осиннике среди шума ещё не
опавшей листвы однажды появился
крепкий, яркий гриб. Был он настоящим
красавцем: на толстой упругой ножке
красовалась красная шляпка. Шло время,
гриб подрастал и не успевал принимать от
лесных жителей многочисленные
комплименты. Наконец, он так зазнался,
что перестал здороваться со своими
соседками - молодыми осинками. Они
казались ему уродливыми и скучными. Он
говорил, что ему стыдно жить рядом с
такими соседями. Не выдержали скромные
осинки такой неблагодарности и решили
проучить зазнайку. Перестали они его
кормить, стал наш гриб на глазах таять,
болеть и от его былой красоты не осталось
и следа. Собрался он с силами и попросил
прощения. Обещал, что никогда не обидит
тех, кто помог ему вырасти. С тех пор так
и живут они, помогая друг другу каждый
по - своему.

10.

11.

Заполните схему:
Гриб
деревья

12.

ВО ВРЕМЯ ВЕЛИКОЙ
ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ С
ПОМОЩЬЮ ПЕНИЦИЛЛИНА ВРАЧИ
СПАСЛИ ЖИЗНЬ МНОГИМ
РАНЕНЫМ, ОСТАНОВИВ
ВОСПАЛИТЕЛЬНЫЕ ГНОЙНЫЕ
ПРОЦЕССЫ. ОБЪЯСНИТЕ, КАКОЕ
ОТНОШЕНИЕ К ГРИБАМ ИМЕЕТ
ЭТО ЛЕКАРСТВО?
ЧАСТО МОЖНО ВИДЕТЬ НА
ХЛЕБЕ, ЛИМОНЕ
ОБРАЗОВАНИЕ БЕЛОГО
ПУШКА ПРИ ХРАНЕНИИ
ПРОДУКТОВ В СЫРОМ
МЕСТЕ. ЧТО ПРЕДСТАВЛЯЕТ
СОБОЙ БЕЛЫЙ ПУШОК?

13.

СЪЕДОБНЫЕ
ЯДОВИТЫЕ

14.

15.

КОРМ ДЛЯ ЖИВОТНЫХ
ПОРЧА ПРОДУКТОВ
ПИТАНИЯ

16.

РАЗРУШАЮТ ДРЕВЕСИНУ
РАЗЛАГАЮТ МЕРТВЫЕ
ОСТАНКИ ОРГАНИЗМОВ

17.

18.

Рефлексия: упражнение «Плюс-минусинтересно». Оцените, себя.
Плюс (понравилось на уроке, информация и формы
работы)
Минус (не понравилось на уроке, показалось
скучным, вызвало неприязнь, осталось
непонятным)
Интересно (любопытные факты, о которых узнали
на уроке и что бы еще хотелось узнать по данной
проблеме, вопросы к учителю )