Приложение. Знаки препинания при нем. 8 класс

1. Приложение. Знаки препинания при нем 8 класс

2. Цели урока

• углубить понятие об обособленных
определениях;
• повторить обособленные приложения и
способы его выражения;
• научиться распознавать приложения в
тексте, выделять его на письме.

3.

Здравствуй, русская молодка,
раскрасавица-душа,
белоснежная лебедка,
здравствуй, матушка-зима!..
Нам не страшен снег суровый,
с снегом — батюшка-мороз...
отрывок из стихотворения П. А. Вяземского.

4.

З а д а н и я к тексту:
— Найдите определения, выраженные именем
существительным, согласованным с
определяемым словом в падеже.
— Объясните условия постановки дефиса при
приложении.

5. ЯЗЫКОВАЯ РАЗМИНКА Прочитайте предложения с нужной интонацией.

• Я, ваш старинный сват и кум, пришел
мириться к вам.
• Мой друг, по фамилии Шарапов, - лучший
ученик класса.
• Я, Михаил Петрович Копылов, родился в
небольшой деревушке на берегу Волги.
• Очень интересный собеседник, он всю
дорогу рассказывал о своих путешествиях.

6.

Упражнения 140, стр 86
Прочитайте, в выделенных словосочетаниях
укажите, какое слово является определяемым, а
какое – приложением?

7.

Условия постановки дефиса
при приложении поможет уяснить схема:

8. Физкультминутка

1,2,3,4,5,
Мы умеем отдыхать:
Приподнялись, чуть присели,
На соседа посмотрели,
А теперь придётся встать,
Тихо сесть, начать писать!

9.

Кто силач возьмет в охапку
Холм Кремля богатыря?
Кто соб..ет зл..тую шапку
У Ивана звонаря?
Кто Царь колокол подым..т?
Кто Царь пушку повернет?
Шляпы кто гордец (не)сним..т
У св..тых Кремля ворот?
отрывок из стихотворения Ф. Н. Глинки

10.

Списывайте, расставляя пропущенные знаки
препинания, вставляя орфограммы-буквы и
подчеркивайте приложения.

11.

Тестовые задания
1. Найдите ошибку в оформлении приложения:
а) Стала рожь-матушка в колос метаться.
б) Няня рассказала сказку про братца-Иванушку
и сестрицу-Аленушку.
в) В издательстве «Просвещение»
появилось много новинок.
г) Вьется улица-змея.

12.

Уточните и отметьте, что приложения не
могут обозначать.
а) имя (название)
б) образ действия
в) звание
г) прозвище

13.

3. Укажите предложение, в котором нет
приложения (знаки препинания не
расставлены).
а) Мы мальчишки собирались иногда группами и
шли в лес.
б) Страстный охотник глубоко чувствовал природу.
в) Мы были в музее А. С. Пушкина великого
русского писателя.
г) Мне понравилась повесть Н. В. Гоголя «Вий».

14.

Ответы к тестированию:
1-б
2-б
3-б

15. Итого урока

• Что сегодня повторили на уроке?
• Какой частью речи выражено приложение?
• Когда обособляются приложения?

16. Домашнее задание

- Выписать из повести А.С.Пушкина «Капитанская
дочка», глава , 5 приложений.