Перечитывая Чехова

1.

Перечитывая
Чехова
Литературная мастерская:
Урок-аудиоспектакль
Парфёнцева Е.А., преподаватель русского языка
и литературы
Филиал БНТУ «Солигорский ГГХК»
Солигорск, 2016

2.

Цель:
- найти черты чеховской
драматургии,
- отметить детали,
- определить, в чем состоит
подтекст,
- увидеть авторскую позицию.

3.

«Школьный вальс»
И. Дунаевского
25 мая – день,
когда в школах проходят последние звонки
Школа…
Юность…
Выпускной бал…

4.

Пьеса «Школьный вальс»
Действие 1

5.

Пьеса «Школьный вальс»
Действие 2

6.

Пьеса «Школьный вальс»
Действие 3

7.

Чеховское творчество
– это диалог
• С читателем
• Со зрителем
• С самим собой

8.

«Хочешь быть
счастливым
– будь им»

9.

Список
использованных
источников
1.
Борисова А. Креативщик. - АСТ, 2017. – 352 с.
Борисова А. Креативщик. – Аудиокнига, 2009
(Исполнитель: Сергей Чонишвили)
Чехов А.П. Вишневый сад. Сборник. – АСТ,
2016. – 352 с.
Чехов А.П. Полное собрание повестей,
рассказов и юморесок в 2 томах. – Альфакнига, 2015. – 1279 с.