Разработка и использование интерактивного электронного учебного пособия по технологии

1.

Кожемяко Сергей
Васильевич
Учитель
технологии
МБОУ СОШ №94
Ленинский район
Нижний Новгород

2.

Разработка и использование
интерактивного электронного
учебного пособия по
технологии

3.

Цель
Оптимизация урочной и внеурочной
деятельности в рамках выполнения
проектов на уроках технологии
Задачи
•Систематизация
учебного материала
•Интеграция теоретических и
практических заданий
•Повышение интереса обучающихся к
предмету технология

4.

Актуальность
Активизация процессов обучения
Мотивация детей к изучению технологии
Использование современных ИКТ в
образовательном процессе
Новизна
Создание авторского электронного интерактивного
пособия

5. Практическая значимость

Практическая значимость
заключается в применении
разработанного электронного
пособия в рамках обучения
технологии в 7 классах по разделу
«Деревообработка»

6. Учебно-методический комплекс

7.

Учебное электронное пособие

8.

Трудности использования
учебного электронного пособия
• необходимость специального дополнительного
оборудования для работы с ним
• непривычность, нетрадиционность электронной
формы представления информации

9.

Достоинства использования
учебного электронного пособия
•Возможность использования дополнительных
средств воздействия на обучаемого
•Простой и удобный механизм навигации
•Контроль уровня знаний ученика.
•Возможность адаптации.
•Бесконечное число автоматически
тиражируемых экземпляров электронного
пособия.
•Возможность интерактивного взаимодействия
между учеником и элементами учебника.

10.

Мониторинг качества обучения
технологии (юноши 7-х классов)
% качества обучения
100%
100
95
92,3%
90
85,7%
85
80
75
2011-2012
2012-2013
2013-2014

11.

Мониторинг активности участия обучающихся
7-х классов в выставках технического
декоративно-прикладного творчества
80%
63%
60%
40%
20%
18%
12%
0%
2011-2012
2012-2013
2013-2014

12.

Результаты работы
обучающихся 7-х классов

13.

Спасибо за внимание