Союз. Повторение и обобщение изученного

1. Повторение и обобщение изученного по теме «Союз»

Тип урока: повторительно - обобщающий
Вид урока : «картинки с выставки»
Технология : элементы технологии
развивающего и дифференцированного обучения

2.

3. Словарная работа

Ярмарка –устраиваемый регулярно , в определенное время
года и в определенном месте торг, на котором бывают также
различные увеселения
Балаган – в России 18 –начала 20 в.: временная легкая
дощатая постройка для жилья, ярмарочной торговли и зрелищ
Павильон – небольшая легкая .постройка в садах, парках.
Аттракцион – 2. устройство для развлечения в парках, на
детских площадках и т.п.

4. Разноуровневое задание

Восстановите в данном тексте союзы.
Восстановите в данном тексте союзы, расставьте знаки
препинания.
Восстановите в данном тексте союзы, расставьте знаки
препинания. Подчеркните грамматические основы.

5. Ключ проверки задания

Масленица – это праздник проводов зимы и встречи весны. Символом
Масленицы считались блины, потому что блин, круглый, поджаренный,
напоминал солнце. А солнцу всегда поклонялись и славили его все
народы. Каждый день Масленицы имел свое название: «встреча»,
«заигрыши», «лакомка», «разгул», «тещины вечерки», «золовкины
посиделки». Неделя завершалась «прощеным днем». Родственники и
друзья ходили друг к другу не праздновать, а с»повинением». Они
просили прощение за умышленные или случайные обиды и огорчения,
причиненные в текущем году. Любовь и дружба ценились выше всего,
поэтому поклоны и мольбы не считались унизительными.

6. Ключ проверки цифрового диктанта

Сочинительные союзы – 3,5,6
Подчинительные союзы и союзные слова– 1,2,4
1 который
2 что
3а
4 хотя
5 не только…, но и
6 однако

7. Ключ проверки задания по развитию речи

Когда мы смотрим на картину Б.М.Кустодиева «Масленица», то
проникаемся веселым настроением и чувством радости. На
переднем плане картины изображена упряжка лошадей.
Они, взбивая снег копытами, словно взлетают над землей.
Молодежь с криком и смехом съезжает с горки и оказывается
прямо у балаганчика.
Художник заметил удивительное в окружающем мире и
рассказал об этом людям.

8. Обобщение темы. Слитное написание союзов тоже, также, чтобы.

Что(бы) еще рассказать…;
использует яркие краски, что(бы)…;
отличался гостеприимством, щедростью, а так(же)…;
это то(же) одно из масленичных развлечений;
солнце так(же) похоже на блин, вкусный и горячий ;
что (бы) ни изобразил – все красиво;
заметишь, потому (что) будешь внимателен;
хочешь, что(бы) наступила Масленица.

9. План сочинения по картине Б.М.Кустодиева «Масленица»

1.Из истории празднования Масленицы.
2. Картина Б.М.Кустодиева «Масленица» - это рассказ о народном празднике.
3. Композиция картины:
а) взгляд сверху на заснеженный город;
б) праздничное небо.
4. Важные сцены, рассказывающие о народном веселье:
а) катание с гор на санках;
б) представление на площади;
в) катание в санях;
г) песни под гармонь.
5. Краски, используемые художником.
6. Мое отношение к картине.