Сложноподчиненные предложения. Структура и типы

1.

Урок русского языка
«Сложноподчиненные предложения.
Структура и типы».

2.

Выполните задания мини-теста
1. Укажите, в каком ряду во всех словах на месте
пропусков пишется И
А) отп..рать; пр..обрести; пр..зидент
Б) пр..одоление; пр..смыкаться; пр..образовать
В) пр..ключение; пр..рост; пр..горел
2. Укажите ряд, в котором на месте пропуска во всех
словах пишется НН
А) смышле..ый; моше..ик; ю..ый
Б) свяще..ый; жела..ый; негада..ый
В) прида..ое; кова..ый; стари..ый

3.

3. Укажите СПП. (Знаки препинания не
расставлены)
А) Художественные тексты представляют собой
спектр разнородных по содержанию и воплощению
произведений которым присуща особая
метафоричность.
Б) Стоит чёрный как уголь лес.
В) Автобус ударился обо что-то осел и бессильно
задергался на месте.

4.

4. Вставляя пропущенные буквы и раскрывая
скобки, распределите данные словосочетания по
столбикам.
Этих километров; водя..ой пылью;
застать её; остро ощ..щая; забыл (в) спешке;
ударился (обо) что(то); несло холодом;
что(то) доброе; виноват (не)поправимо.

5.

ПРОВЕРЬ СЕБЯ
1. В
2. Б
3. А
4. Согласование
Этих
километров,
водяной пылью,
что-то доброе
Управление
Примыкание
застать её; остро ощущая;
ударился обо забыл в спешке;
что-то
несло холодом;
виноват
непоправимо.

6.

ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
Перестройте простые предложения в СПП.
Выделите грамматические основы, средства связи
заключите в овал. Постройте схемы СПП.
1. Ученики пришли в ботанический сад посмотреть
на цветущий бамбук.
2. С наступлением лета наша семья переехала на
дачу.
3. Лось почувствовал близость опасности.
4. Деревья, стоящие вдоль дороги, уже пожелтели.

7.

Зачем? С какой целью?
1. [Ученики пришли в ботанический сад], (чтобы
посмотреть на цветущий бамбук). [ ], (чтобы…).
Когда?
2. (Когда наступило лето), [наша семья переехала на дачу].
Что?
3. [Лось почувствовал], (что опасность близка (близко).
Какие?
4. [Деревья, (которые стояли вдоль дороги), уже
пожелтели]. [ … , (которые…),…].

8.

В старину любители книг заказывали
небольшие листики с рисунками –
экслибрисами , обозначавшими
принадлежность книги её владельцу.
В старину любители книг заказывали
небольшие листики с рисунками –
экслибрисами , которые обозначали
принадлежность книги её владельцу.

9.

В старину любители книги заказывали
небольшие листики с рисунками –
экслибрисами,
которые
обозначали
принадлежность книги её владельцу.
какими?
… сущ
,
с. слово которые ….

10.

Сложноподчинённое
предложение с придаточным
определительным

11.

В старину любители книги заказывали небольшие
листики с рисунками – экслибрисами, которые
обозначали принадлежность книги её владельцу.
Вопрос
Средства связи
Поясняемый
компонент
Место
придаточного
предложения
какой? какая?
какое? какие?
Союзные слова:
который,
имя
существительное
после главного
предложения

12.

И смотрит седая скала в глубину, где ветер качает и
гонит волну.
Дом, куда мы въехали, был построен в начале века.
В дни, когда над сонным морем стоит духота и тишина,
в отуманенном просторе еле движется волна.
Он посмотрел в ту сторону, откуда раздался крик.
Деревья, что мы посадили тогда возле школы, уже
выросли.
У него был такой голос, какого я не слышал никогда.
Хозяин дома радушно встречал родных, которые
приезжали один за другим.

13.

Движущиеся по небу светящиеся точки спутников мы
искали каждый вечер, которые были похожи
на заблудившиеся в пространстве звёзды.
Движущиеся по небу светящиеся точки спутников,
которые были похожи на заблудившиеся в
пространстве звёзды, мы искали каждый вечер,
Компьютерная программа помогла мне разработать
проект намного быстрее, которую я установил.
Компьютерная программа, которую я установил,
помогла мне разработать проект намного быстрее.
Мобильная связь позволяет значительно увеличить
темп жизни, которая распространена повсеместно.
Мобильная связь , которая распространена
повсеместно, позволяет значительно увеличить темп
жизни

14.

Вопрос
Средства связи
Поясняемый компонент
Место
придаточного
какой?
какая?
какое?
какие?
Союзные
слова:
который, кто,
что, какой,
чей, когда, где,
куда, откуда и
др.
Имя существительное или
другое слово,
употреблённое в значении
существительного.
Поясняемое
(определяемое) слово
может иметь при себе
указательные слова такой,
тот и др.
После главного
предложения, в
середине главного
предложения, но
обязательно после
определяемого
слова.

15.

Из лесного оврага, на дне которого
бежал маленький родничок,
неслось воркованье диких голубей.

16.

Ключевые слова темы
вопросы определения;
определяемое слово - имя
существительное;
средства связи - союзные слова;
расположение придаточной части

17.

1) Ямщик остановил усталую тройку у ворот единственного
каменного дома, что был при въезде.
2) Говорили, что будто бы он пристрастился коллекционировать
курительные трубки.
3) Не знаю, где я нежности училась.
4) Верстах в трёх от Кисловодска, в ущелье, где протекает
Подкумок, есть скала, называемая Кольцом.
5) Надо мною расстилалось голубое небо, по которому плыло и
таяло сверкающее облако.
6) В бурливой котловине, куда сливаются воды, живописно
разбросаны громадные валуны.
7) Я не знал, куда деваться.
8) Только туда, где полукруглая часть окна была не зашторена,
глядело тёмное небо.
9) Слышно было, как ворчала река.
10) В доме, куда мы попали совершенно случайно, нас встретили
очень радушно.
Ответы: 1, 4, 5,6, 10

18.

Самодиагностика
Очень
уверенно
Находить сложноподчинённые
предложения с придаточными
определительными
Отличать подчинительные
союзы от союзных слов
Составлять схемы
сложноподчинённых
предложений
Расставлять знаки препинания
в сложноподчинённых
предложениях
Уверенно
Неуверенно
Не могу
справиться

19.

Основа презентации была взята в сети Интернет