Качество образования

1. Качество образования как результат оценочных процедур Ооржак Чодураа Валерьевна – заместитель директора по УВР

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Самагалтайская средняя общеобразовательная школа №2
муниципального района «Тес-Хемский кожуун РТ»
Качество образования
как результат оценочных процедур
Ооржак Чодураа Валерьевна – заместитель директора по УВР

2.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Самагалтайская средняя общеобразовательная школа №2
муниципального района «Тес-Хемский кожуун РТ»
•Качество образования – комплексная
характеристика образования, выражающая степень
его соответствия федеральным государственным
образовательным стандартам и федеральным
государственным требованиям (образовательным
стандартам и требованиям, устанавливаемым
университетами) и (или) потребностям заказчика
образовательных услуг, социальным и личностным
ожиданиям человека
•(ФЗ №273 «Об образовании в РФ» ст.2)

3.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Самагалтайская средняя общеобразовательная школа №2
муниципального района «Тес-Хемский кожуун РТ»
Методология стандарта и выводы
о роли, объекте и предмете оценки
Система оценки – важный механизм реализации
стандарта
В новой системе оценки предполагается
переход от модели «контроля» к модели
«обеспечения качества»
Оценивается деятельность на всех уровнях:
системы образования, школы, ученика
Оценке подлежит достижение предметных,
метапредметных и личностных результатов
Оценка личностных результатов
осуществляется только с целью выявления
состояния и тенденций развития системы
образования, НО НЕ на индивидуальном уровне

4.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Самагалтайская средняя общеобразовательная школа №2
муниципального района «Тес-Хемский кожуун РТ»
Направления оценки:
Оценка образовательных достижений обучающихся на
различных этапах обучения как основа их промежуточной
и итоговой аттестации, а также основа процедур
внутреннего мониторинга ОО, мониторинговых
исследований муниципального регионального и
федерального уровней;
оценка результатов деятельности педагогических кадров
как основа аттестационных процедур;
оценка результатов деятельности образовательной
организации как основа аккредитационных процедур

5.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Самагалтайская средняя общеобразовательная школа №2
муниципального района «Тес-Хемский кожуун РТ»
Процедуры оценки
Внутренняя оценка:
стартовая
диагностика;
текущая и
тематическая оценка;
портфолио;
внутришкольный
мониторинг
образовательных
достижений;
промежуточная и
итоговая аттестация
обучающихся.
Внешняя оценка:
государственная
итоговая аттестация;
независимая
оценка качества
образования;
мониторинговые
исследования
муниципального,
регионального и
федерального
уровней.

6.

В варианты ВПР включаются
задания, проверяющие
наиболее значимые элементы
по каждому учебному
предмету
НЕ ЕГЭ!
Вместо КИМ – варианты
проверочной работы
Вместо демоверсии – образец
проверочной работы
Нет заданий с выбором ответа
Русский язык 4 класс –
на основе диктанта
Оценка предметных
результатов в соответствии с
ФГОС, оценка УУД
Совершенствование механизмов
развития общероссийской
системы оценки качества
образования путём построения
системы взаимосвязанных
исследовательских и
диагностических процедур на
разных уровнях системы
образования
ВПР
Предоставление школам
единых вариантов и
критериев оценивания
Доступность для всех школ
Возможность провести на
уровне региона.
Возможность получить
сводные результаты на
федеральном уровне
Использование банков
заданий, построенных с
учетом опыта российских и
международных
оценочных процедур
Оценивание работ на
основе
стандартизированных
критериев, интеграция
проекта с системой
повышения квалификации
в вопросах оценивания

7.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Самагалтайская средняя общеобразовательная школа №2
муниципального района «Тес-Хемский кожуун РТ»
Результаты ВПР 4 классов
100
90
80
70
60
Ряд1
50
Ряд2
40
30
20
10
0
русский язык
математика
история

8.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Самагалтайская средняя общеобразовательная школа №2
муниципального района «Тес-Хемский кожуун РТ»
ГИА-9
ОГЭ (основной государственный экзамен) – основная форма
государственной итоговой аттестации по образовательным
программам основного общего образования
ГВЭ (государственный выпускной экзамен) –форма
государственной итоговой аттестации по образовательным
программам основного образования для обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья, инвалидов и детейинвалидов, а так же для обучающихся в специальных учебновоспитательных учреждениях закрытого типа

9.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Самагалтайская средняя общеобразовательная школа №2
муниципального района «Тес-Хемский кожуун РТ»
Результаты ГИА – 9
120
100
80
60
КО
40
20
0
УО

10.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Самагалтайская средняя общеобразовательная школа №2
муниципального района «Тес-Хемский кожуун РТ»
ГИА – 11
Еди́ный госуда́рственный экза́мен (ЕГЭ) — централизованно
проводимый в Российской Федерации экзамен в средних учебных
заведениях — школах, лицеях и гимназиях, форма
проведения ГИА по образовательным программам среднего общего
образования. Служит одновременно выпускным экзаменом из
школы и вступительным экзаменом в вузы.

11.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Самагалтайская средняя общеобразовательная школа №2
муниципального района «Тес-Хемский кожуун РТ»
Результаты ГИА - 11
120
100
80
60
40
КО
20
0
УО

12. Выпускники набравшие свыше 60 баллов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Самагалтайская средняя общеобразовательная школа №2
муниципального района «Тес-Хемский кожуун РТ»
Выпускники набравшие свыше 60 баллов
Математика:
Алмазов Амырбат – 72 балла
русский язык:
Алмазов Амырбат – 87 баллов
Седип-оол Алдынай 78 баллов
Араптан Даяна 71 баллов
Ламбын Хаялан 69 баллов
Тас Чимис 67 баллов
Баазан Кара-кыс 64 балла
Иргит Аялга 61 баллов
Обществознание:
Алмазов Амырбат 81 баллов

13. Учителя – предметники, у которых, ученики набрали свыше 60 баллов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Самагалтайская средняя общеобразовательная школа №2
муниципального района «Тес-Хемский кожуун РТ»
Учителя – предметники, у которых, ученики
набрали свыше 60 баллов
Тогус-оол Белекмаа Григорьевна – учитель
математики высшей категории, стаж работы – 34
года
Лопсан Долана Михайловна – учитель
русского языка и литературы первой категории,
стаж работы - 13 лет
Дошкут Баира Кудер-ооловна - учитель
истории и обществознания, без категории, стаж
работы - 3 года

14. Кылан-оол Чодураа Сылдысовна – ученица 9 «а» класса

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Самагалтайская средняя общеобразовательная школа №2
муниципального района «Тес-Хемский кожуун РТ»
Учащиеся 9 класса окончившие основное общее
образование с отличием
Кылан-оол Чодураа Сылдысовна –
ученица 9 «а» класса

15. Монгуш Вероника Шораановна – ученица 9 «а» класса

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Самагалтайская средняя общеобразовательная школа №2
муниципального района «Тес-Хемский кожуун РТ»
Учащиеся 9 класса окончившие основное общее
образование с отличием
Монгуш Вероника Шораановна –
ученица 9 «а» класса

16. Темек Солангы Мирославовна – ученица 9 «а» класса

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Самагалтайская средняя общеобразовательная школа №2
муниципального района «Тес-Хемский кожуун РТ»
Учащиеся 9 класса окончившие основное общее
образование с отличием
Темек Солангы Мирославовна –
ученица 9 «а» класса

17.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Самагалтайская средняя общеобразовательная школа №2
муниципального района «Тес-Хемский кожуун РТ»
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!