Однорідні члени речення

1.

2.

1. Повторити вивчене про однорідні члени
речення.
2.З`ясувати поняття: узагальнювальне слово при
однорідних членах речення.
3. Навчитись розставляти розділові знаки при
однорідних членах речення та узагальнювальних
словах при них.
4. Розвивати логічне мислення, творчу уяву,
мовленнєві навички.

3.

Самостійна робота
Вправа №1. Переписати, розставляючи пропущені розділові знаки.
Визначити в реченнях звертання. В останньому реченні
підкреслити члени речення.
Будь ти співаче як Божа пшениця! Пісня твоя – золотеє зерно! Гуркочи у
долю мою світе хвилями прадавнього Дніпра. Життя нам усміхається
братове! О як вам пані личить капелюх! Добридень вам мій друже добрий!
Андрію той сніг і мене підкорив радіючи гостю обійми відкрив. Отак собі у
старовиннім стилі пишу я брате вірші на дозвіллі.
1. Людині суджено не рухатися по колу це зрештою й гаразд. 2. Вибрати
потрібне слово то велике вміння і навпаки якщо ви користуєтеся словом
неточним то це власне те саме коли б замість відточеного олівця на уроці
малювання ви користувалися цвяхом. 3. Чого б здається сумувати. 5.
Святковим здається вечір коли добре тобі допрацювалося вдень. 6. Як
відомо з легендарної історії про всесвітній потоп знаком що його більше не
буде стала веселка. 7. Маслинова гілка з нею в дзьобі повернулася голубка
випущена Ноєм стала символ миру й спокою.

4.

Самостійна робота
Вправа №2 Дібрати заголовок. Записати текст, поставити розділові
знаки.
У кожного з вас друзі є найпотаємніша найсвітліша мрія про
майбутнє ким бути один напевно хоче стати льотчиком другий
металургом третій комбайнером четвертий учителем адже безліч
світлих доріг перед юними громадянами демократичної країни і в кожного
з них безумовно є своє заповітне бажання як добре мріяти про майбутнє
як кажуть людина без мрії що птах безкрилий однак тільки та мрія не
безплідна яка тісно пов'язана з життям з працею в ім'я Батьківщини над
усе ми цінуємо труд ми славимо тих чиї груди прикрашають ордени й
золоті медалі у нас не повинно бути ледарів дармоїдів білоручок ви друзі
мабуть найщасливіші люди на Землі бо жити вам і творити у світлому
майбутньому (За Б. Баклановим).

5.

Самостійна робота
Вправа №3. Спишіть, розставляючи розділові знаки, підкресліть
однорідні члени речення та узагальнювальні слова відповідно до
їхньої ролі в реченні. Вкажіть номери речень з неоднорідними
означеннями.
1. Але тепер усе і луг і дерева і виступи стін занесене несподіваним
квітневим снігом (І. Кочерга). 2. І тепер усе в саду заспівало до ладу і ожина
і шипшина і водиця (Т. Коломієць) 3. На річці у лісі на полі всюди німо
тихо (І. Нечуй Левицький) 4. У очі полізло різне зілля копитник і ракова
шийка материнка і чорнобиль горицвіт і звіробій деревій і ромен медунка
і чемериця буркун і подорожник кульбаба і молочай усе це росло на землі
по болотах і на воді (М. Стельмах). 5. Світає... Все спить ще і небо і зорі
безсилі... (П. Тичина). 6. Усе і небо і перемелене на труху в глибоких коліях
дороги сіно і вогкий гнилуватий повів ріки і тривожний крик птиці і
невисока росиста отава - сповіщало, що літо вже здає ключі сумовитій осені
(М. Стельмах). 7. І цвіт і грім і дощ і град я серцем спраглим все приємлю,
та збережу від граду сад і захищу від грому землю (Л. Дмитерко).

6.

Пригадаймо…
Що називається звертання? Приклад речення
Розповісти про розділові знаки при звертанні
Яке звертання називається поширеним, яке непоширеним?
Які слова називаються вставними?
Назвіть групи вставних слів
Розповісти про розділові знаки при вставних словах. Наприклад…

7.

1.
2.
3.
4.
5.
Однорідні члени речення відповідають ….
Однорідні члени речення є …
Однорідні члени речення належать до ….
Однорідними бувають …
Однорідні члени речення пов'язані між собою
за допомогою…

8.

це рівноправні члени речення, що
відповідають на одне й те саме запитання,
стосуються одного члена речення й
виконують однакову
синтаксичну роль. Вони є ускладнювальним
елементом у простому реченні.
—
І сонце, і день , і вишня в цвіті , і
творчості крилата мить (П.
Тичина).

9.

Ознаки однорідних членів речення
Відповідають
на одне
питання
Є одним
членом
речення
Можуть мати
узагальнююче
слово
Позначають
видові
поняття
Мають
інтонацію
переліку

10.

Однорідними можуть бути головні й
другорядні члени речення
Підмети: На
високих горбах
шуміли під вітром
дуби, липи, клени
(А.Шиян).
Присудки: А море
знай собі гуляє, і
не кипить, і не
горить (Л.Глібов).
Додатки:)
Розпарена теплінь
віє соняшником,
коноплею і
яблуками .(М.
Стельмах)
Означення: На
липах з'явилося
свіже, молоде,
пахуче листя
(В.Собко).
Обставини: І
вдень, і ввечері
там соловей співав
(Л.Глібов).

11.

Типи зв'язку
між однорідними членами речення
За допомогою сполучників сурядності
(сполучниковий) Краю мій, люблю я тебе вдень
і вночі, і вранці, і ввечері… (Панас Мирний).
За допомогою сполучників та інтонації
(змішаний) Розпарена теплінь віє соняшником,
коноплею і яблуками (М. Стельмах
За допомогою інтонації переліку
(безсполучниковий) Річка синіє, зітхає,
сміється (М. Рильський).

12.

Однорідні члени речення бувають
Поширеними У
небі сонце і весна,
і журавлинний
крик
Мандрували
гайдамаки
лісами, ярами

13.

Розділові знаки при однорідних членах
кома ставиться:
Між усіма однорідними членами, якщо вони з'єднані перелічувальною інтонацією без сполучників: Маяли
над нами жовті, голубі, червоні, сині метелики.
Між усіма однорідними членами, якщо вони з'єднані повторювальними сполучниками: Місяць пливе
оглядати і небо, і зорі, і землю, і море (Т. Шевченко).
Перед протиставними сполучниками а, але, та (в значенні але), що з'єднують однорідні члени: Не
вітер, а буря завіяла (Панас Мирний).
Між парами однорідних членів: За вітром слава полетіла по всіх усюдах і кутках, по байраках і садках
(Глібов).
Якщо однорідні члени з'єднані парним сполучником, то кома ставиться перед другою частиною сполучника:
Не тільки будівельники, а й селяни з довколишніх сіл ще вночі збирались на берег (Я. Ваш).

14.

Розділові знаки при однорідних членах
кома не ставиться:
Якщо сполучники і (й), та (в значенні і), або, чи не повторюються: Летів і танув
сніг (М. Рильський).
Над дорогою попадалась вся в цвіту груша або кущ черемхи (М.
Коцюбинський).
У стійких словосполученнях: ні те ні се, і так і сяк, і туди і сюди, ні риба ні м'ясо, ні
живий ні мертвий, ні в тин ні в ворота: Світ який – ні краю ні кінця!
(В.Симоненко).

15.

Однорідні та неоднорідні означення
Однорідними означення є тоді, коли кожне з них безпосередньо характеризує
означувальний іменник. Вони зв’язані між собою інтонацією переліку, між ними можна
поставити сполучник і. На липах з’явилося свіже, молоде, пахуче листя кожне
Однорідними називаються такі означення, які, виражаючи споріднені ознаки,
стосуються одного слова і характеризують його з одного боку (кольору, розміру,
зовнішнього вигляду, внутрішніх якостей тощо).
Неоднорідними називаються означення, які характеризують предмет з різних боків.
Неоднорідні означення найчастіше виражаються сполученням якісного і відносного
прикметників, а також займенником і прикметником чи дієприкметником. Однорідність
та неоднорідність означень залежать від значення і змісту речення, від смислового
навантаження наступного означення в реченні. Одшуміли над Придесенням перші
весняні грози, по тому настали теплі погожі дні (Ю. Мушкетик).

16.

Двокрапка й тире при однорідних членах
речення з узагальнювальним словом
Двокрапка
Тире
• Після узагальнювального слова перед
однорідними членами (після узагальнювального
слова можуть стояти слова як-от, а саме,
наприклад; у такому разі перед цими словами
треба ставити кому, а після них – двокрапку)
• Усе в чеканні: спілі краплі рос, земля і місяць, вишні
і тополі, і тиша в тиші, і тумани в полі.
• Багато поетів, а саме: Б. Олійник, Л. Костенко, П.
Тичина – оспівували давню й нову красу Києва.
• Після однорідних членів речення перед
узагальнювальним словом
• Тонкі брови, русяві дрібні кучері, тонкий ніс,
рум'яні губи – усе дихало молодою парубочою
красою

17.

та (і)
, та (але)

18.

ПРИГАДАЙМО…
Знайти однорідні члени речення та намалювати схему
1. Ранкові поля стрепенулися, перехлюпнулись за іскристий обрій,
чітко заворушились на тлі золотого лиття хмарин і вмилися
сонцем.
і
, ,
2. Мороз хапав зубами калюжі і землю і так тримав їх….
і
і

19.

ПРИГАДАЙМО…
2. Легенда починається з кохання, із подвигу і мужності людської, з
джерельця чистого, води живої, із сонячного дивного світання.
,
і
,
,
,

20.

Незабудка, чорнобривці,
любисток, волошка, ромашка…
Квіти
Узагальнювальне слово — це граматична форма,
що вживається як назва найближчого родового
або більш широкого поняття, яке об’єднує видові
й конкретні поняття в межах одного роду.

21.

1
УС
У вінку були такі стрічки: жовті, світлозелені, блакитні, сині...
УС:
,
,
,

22.

2 Ритуальні, звичайні, магічні, лікувальні
УС
– такі віночки існували в Україні.
,
,
,
- УС

23.

УС
3 Усі квіти у віночку: чорнобривці,
незабудки, барвінок, ромашки – лікували
дитину.
УС:
,
,
,
–

24.

4
УС
Деякі квіти лікують від сердечних
хвороб, а саме: мальва, ружа, півонія.
а саме
УС, наприклад
як-от
:
,
,

25.

УС
Вінок захищав дівчину від усього: і
лихого ока, і нечистої сили.
УС
:і
,і
ЗАПАМ`ЯТАТИ: узагальнювальні слова та
однорідні члени є ОДНИМ ЧЛЕНОМ РЕЧЕННЯ

26.

Яскравими барвами виграє калинове диво скрізь у садках
у луках на подвір`ях.
УС:
, ,
Кожен кущик горбок долина і стежечка все це йому
знайоме.
, , ,і
- УС
Усяке птаство як-от деркачів перепілок куликів
можна було викосити косою з трави.
УС, як-от:
, ,
-

27.

Око вабили різнокольорові кульки і червоні і сині
і зелені.
УС: і
, і ,і
Абрикос помідори та картопля такі рослини були
колись завезені в Україну.
,
та
- УС
На уроках української літератури вивчають різні за
жанрами твори а саме казки оповідання повісті.
УС, а саме:
, ,

28.

Перед першим повторюваним
сполучником
кома не вживається
Силуети гір то випливали, то
ховалися за сіткою весняного
дощу (Ю. Яновський)
Не є однорідними
уточнювальні
члени речення
Між двома дієсловами, що
вказують на рух та його мету
кома не вживається
У темному гаю, у зеленій діброві,
на припоні коні отаву скубуть…
(Т. Шевченко).
Піду подивлюся.

29.

Речення з однорідними членами можна утворити, якщо до
частини «Я обожнюю теплі травневі вечори…» додати
А але недолюблюю холодні листопадові.
Б зі щебетанням птахів у нашому саду.
В тоді так мріється про щось небуденне.
Г напоєні пахощами яблуневого цвіту.
Д хоча й червневі мають свої принади.

30.

Однорідними додатками ускладнено речення
А Будь сміливим не язиком, а ділом.
Б Любомир хотів зупинитися, заспокоїтися, розчинитися в
далекому безмежжі.
В Ярослав мав давню мрію – потанцювати й поговорити з
однокласницею.
Г Назар бере наплічник і вирушає вишукувати й купувати
раритетні книги.

31.

Спишіть речення, добираючи з довідки відповідний парний сполучник для
з’єднання однорідних членів речення. Поставте розділові знаки. Прочитайте
речення з правильною інтонацією.
1. Митець думає ... розумом ... серцем (О. Довженко). 2. Хата ...
старенька ... чепурна біла - видно, біля неї ходили хазяйські руки
(Панас Мирний). 3. Не ... тії вороги ... добрії люди - і окрадуть
жалкуючи плачучи осудять (Т. Шевченко). 4. І ... болить ... не черствіє
серце (О. Квітневий).
Довідка: Так... як; хоч... та; хоч... але;
не тільки... а й.

32.

Тренувальні вправи
Вправа 2. Знайдіть однорідні члени речення і поставте між ними
розділові знаки. Підкресліть однорідні члени відповідно до їх
синтаксичної ролі.
1.Хай віщі тривожні дзвони веселі троїсті музики бандури і горді сурми у
кожному серці живуть! (JI. Костенко ). 2.Любов жертва і посвята тебе до
слави доведуть ( С. Горлач ). 3.В оркестрі року літо і зима весна і осінь
сольні інструменти (О. Білаш).4. В небі жайворонки в’ються заливаються
сміються а згори сипле та й сипле витрушує душу з дзвіночків струже
срібні дошки і свердлить крицю плаче голосить і сіє регіт на дрібне сито
(М. Коцюбинський). 5.Далека красо моя! Щасливий я, що народився на
твоєму березі, що пив у незабутні роки твою м ’яку веселу сиву воду… (О.
Довженко). 6.Тихі сосни мудро й величаво серед світу білого стоять (Г.
Чубач).7.Споконвіку з прадавніх-давен кожен живучий має не зрівняне ні з
чим джерельне чародійство — молодість (М. Сингаївський ).

33.

Самостійна робота
Вправа 5. Спишіть, розставляючи розділові знаки, підкресліть
однорідні члени речення та узагальнювальні слова відповідно до
їхньої ролі в реченні. Поясніть розділові знаки. Вкажіть речення з
неоднорідними означеннями.
1. Але тепер усе і луг і дерева і виступи стін занесене несподіваним
квітневим снігом (І. Кочерга). 2. І тепер усе в саду заспівало до ладу і ожина
і шипшина і водиця (Т. Коломієць) 3. На річці у лісі на полі всюди німо
тихо (І. Нечуй Левицький) 4. У очі полізло різне зілля копитник і ракова
шийка материнка і чорнобиль горицвіт і звіробій деревій і ромен медунка
і чемериця буркун і подорожник кульбаба і молочай усе це росло на землі
по болотах і на воді (М. Стельмах). 5. Світає... Все спить ще і небо і зорі
безсилі... (П. Тичина). 6. Усе і небо і перемелене на труху в глибоких коліях
дороги сіно і вогкий гнилуватий повів ріки і тривожний крик птиці і
невисока росиста отава - сповіщало, що літо вже здає ключі сумовитій осені
(М. Стельмах). 7. І цвіт і грім і дощ і град я серцем спраглим все приємлю,
та збережу від граду сад і захищу від грому землю (Л. Дмитерко).

34.

Тренувальні вправи
Вправа 6. Знайдіть однорідні означення і поставте між ними коми.
1. Полилися веселі хорові народні пісні (І. Нечуй-Левицький). 2. На товстих
куцих пальцях блищали важкі золоті персні з дорогими блискучими
камінцями (І.Нечуй-Левицький). 3. Червоним великим колом заходило
сонце (С. Васильченко). 4. В густім зеленім березовім гаю над Дністром
весело щебетали пташки (І. Франко). 5. Промерзлі до темного дрожу
блакитні каштани в руках задубілих тримають погаслі свічки (Л.
Первомайський). 6. Хто хоч раз на віку бачив такі болючі смертельною
вогкістю обведені пташині очі, той ще більше має шанувати усе живе
(М.Стельмах). 7. Сірі ледве помітні в тумані плавні непривітно шуміли (М.
Коцюбинський). 8. Чумаки їдуть з Криму в темних просмолених сорочках
(О. Довженко).

35.

Вивчити ⸹ 29 с.128-129
Вправа 290, 294 (письмово)
Повторити теми “Звертання” та “Вставні
слова”