Іменник як частина мови. Відмінювання та правопис іменника. Повторення. Тренувальні вправи
Завдання ІІ
Перевір себе
Завдання ІІІ.
Запам’ятайте!
Завдання
Перевір себе
Від поданих слів утвори іменники. Доведи, що не помиляєшся.
Добери до поданих іменники з протилежним значенням (антоніми) і запиши їх.
Спиши, розкриваючи дужки. Познач закінчення іменників.
Постав іменники за зразком у місцевому відмінку однини. Запиши.
Домашнє завдання
2.21M
Категория: Украинский языкУкраинский язык

Іменник як частина мови. Відмінювання та правопис іменника

1. Іменник як частина мови. Відмінювання та правопис іменника. Повторення. Тренувальні вправи

2.

Перевір себе
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Які основні лексичні ознаки іменника?
Які іменники належать до назв істот, а які –
неістот?
Як правильно: Чумацький Шлях чи
Чумацький шлях? (Правопис власних назв)
Які числа властиві іменнику?
За скількома родами змінюються іменники ?
За якими відмінками змінюються іменники?
Синтаксична роль іменника.

3.

Іменники – назви істот та назви неістот – записати у дві
колонки.
Земля, сонце, мурашка, Вітер, пісня,
соловей, життя, рибина, натхнення,
відкриття,
личинка,
жар-птиця,
черевик, мікроб, інфузорія, троянда,
колібрі, Дажбог, картина, дівчатко,
зіронька, краб, Горбоконик, родина,
вечір, читання, суфікс.

4.

Істоти
Неістоти
Мурашка
Вітер
соловей
рибина
личинка
жар-птиця
мікроб
інфузорія
колібрі
Дажбог
дівчатко
краб
Горбоконик
Земля
сонце
пісня
життя
натхнення
відкриття
черевик
троянда
картина
зіронька
родина
вечір
читання
суфікс

5. Завдання ІІ

Поясни значення фразеологізмів:
Язик до Києва доведе
За царя Панька/За царя Гороха
Як Пилип із конопель
Як Сірку муху з'їсти
Язиката Хвеська
Як Бог дасть
Як Мамай воював
Іскра Божа
Пройти Крим і Рим і мідні труби

6. Перевір себе

Поясни значення фразеологізмів:
Язик до Києва доведе – про уміння розпитувати
За царя Панька/За царя Гороха – про події, які
відбувалися дуже давно
Як Пилип із конопель – недоречно, невлучно
Як Сірку муху з'їсти – дуже легко, не докладаючи
зусиль
Язиката Хвеська – про дуже балакучу людину
Як Бог дасть – невпевненість у результаті чогонебудь
Як Мамай воював – дуже давно
Іскра Божа – про талант
Пройти Крим і Рим і мідні труби – пройти через
багато випробувань

7. Завдання ІІІ.

1. Запишіть іменники в три колонки:
ті, що вживаються і в однині, й у множині;
ті, що вживаються тільки в однині;
ті, що вживаються тільки у множині.
Сніг, лід, ковзанка, горобина, терен,
ковзани, Крим, совість, достатки, танці,
вечорниці, білизна, терези, студентство,
повість, середовище, жнива, доля, сум,
овочі, цукор, вечір, земляцтво, проводи,
весілля, граблі, вила, сіни, рушник,
вугілля, Прилуки, Ужгород, Японія,
Карпати, барви, кущі, консерви

8.

І однина, і
множина
Тільки однина
Тільки множина
сніг
лід
ковзани
достатки
танці
повсть
доля
овочі
вечір
весілля
рушник
барви
горобина
терен
Крим
совість
білизна
студентство
середовище
сум
цукор
земляцтво
вугілля
Ужгород
вечорниці
терези
жнива
проводи
граблі
вила
сіни
Прилуки
Карпати
консерви

9. Запам’ятайте!

Іменники чоловічого роду:
Кір, насип, пил, рукопис, собака, цеп, степ, ступінь,
біль, ярмарок, шампунь, Сибір, Верон, нежить, рефері,
імпресаріо, тореро, поні, гризлі, какаду, сулугуні (сир),
сироко, майстро, грего (назви вітрів), Прадо, аерозоль,
картель, нежить, псалтир, рояль, тюль, толь, тунель,
фенхель, туш (вітання), кенгуру, колібрі, шимпанзе,
Гаїті (острів).
Іменники жіночого роду:
Ретуш,
розкіш,
філігрань,
фланель,
шагрень,
бандероль, барель, бешамель, ваніль, вуаль, емаль,
каніфоль, мігрень, консоль, путь, Керч, міс, леді,
мадам, фрау, цеце (муха), івасі (риба), салямі
(ковбаса), кольрабі (капуста), авеню (вулиця),
папороть, Сочі (річка), Гаїті (країна), туш (фарба), кава.

10. Завдання

1. Узгодити прикметники з іменниками.
Далек… путь, гостр… біль, барабанн…
дріб, холодн… Сибір, широк… степ,
сильн… нежить, нов… тюль, зл… собака,
вищ… ступінь, закордонн… філія,
важлив…теза.

11. Перевір себе

1. Узгодити прикметники з іменниками:
Далека путь, гострий біль, барабанний
дріб, холодний Сибір, широкий степ,
сильний нежить, новий тюль, злий
собака,
вищий
ступінь,
закордонна
філія,
важлива
теза.

12. Від поданих слів утвори іменники. Доведи, що не помиляєшся.

Степовий - …
сибірський - …
нічний - …
біжить - …
росте - …
сховалося - …
тополиний - …
північний - …
болючий - …
снідає - …
малює - …
заспокоїтись - …

13. Добери до поданих іменники з протилежним значенням (антоніми) і запиши їх.

Зразок. Ніч – день.
Радість, молодість, осінь, любов, розкіш,
сміливість.

14. Спиши, розкриваючи дужки. Познач закінчення іменників.

а) Листи адресовані (кому?) братові, (батько),
(дядько).
б) Ми дружимо (з ким?) з Наталею, (Саша),
(Григорій).
в) Наші кораблі плавають (по чому?) по ріках, і
(озеро), по (море) і (океан).
г) Ми листувалися (з ким?) з Марією, (Надія),
(Лідія).
д) Лунають веселі пісні (де?) по містах і (село),
по (гора) і (долина).

15. Постав іменники за зразком у місцевому відмінку однини. Запиши.

Г-з
Луг - на лузі
Плуг Барліг Берег Поріг Ріг -
к-ц
х-с
рік - у році кожух - у кожусі
яблуко вухо молоко горіх бік рух око порох урок горох -

16. Домашнє завдання

Запишіть іменники у чотири колонки за
відмінами. Підкресліть другу від початку букву.
Прочитаєте закінчення вислову О.Гончара
«Працею ...»
Ніч, площа, біль, галченя, осел,
листя, скатерть, плече, кров, мазь,
людина, успішність, одиниця,
дьоготь, типовість, знамено, сирота,
мак, творчість, курча, завзятість,
зневага, калюжа, лак, кошеня.
English     Русский Правила