Особенности строения грамположительных и грамотрицательных бактерий

1.

Тема урока:
Особенности строения
грамположительных и
грамотрицательных бактерий.
Цель обучения: сравнивать
грамположительные и грамотрицательные
бактерии

2.

Вставьте пропущенные слова
• Все бактерии по отношению к окраске по 1.______________
делятся на 2.______________ - темно-фиолетового цвета
и 3.________________ - красного. Способность окрашиваться в
тот или иной цвет зависит от строения их клеточной стенки. У
грамположительных бактерий в клеточной стенке отсутствуют
4._______________ и 5.______________, отмечается низкое
содержание 6.______________, у грамотрицательных,
напротив, эти вещества содержатся в большом количестве.
Кроме того, у грамположительных бактерий имеется
7.__________________, отсутствующая у грамотрицательных.
Она и образует прочный химический комплекс с белком,
который не разрушается при кратковременном действии
спирта. У грамотрицательных такой комплекс не образуется.
Они легко обесцвечиваются под действием 8.__________.
9._____________ докрашивает грамотрицательные
микроорганизмы в красный цвет.

3.

Ответы:
1.Грам; 2. Грамположительные;
3. Грамотрицательные;
4. Ароматические; 5. Серосодержащие
аминокислоты; 6. Липиды; 7. Магниевая
соль рибонуклеиновой кислоты; 8.Спирт;
9.Фуксин.

4.

ПОДПИШИТЕ КОМПОНЕНТЫ КЛЕТОЧНОЙ
СТЕНКИ ГРАМПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ БАКТЕРИЙ

5.

ПОДПИШИТЕ КОМПОНЕНТЫ КЛЕТОЧНОЙ
СТЕНКИ ГРАМПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ БАКТЕРИЙ

6.

Укажите особенности строения
клеточной стенки
грамотрицательных бактерий.

7.

Укажите особенности строения
клеточной стенки
грамотрицательных бактерий.

8.

Заполните диаграмму ВЕННА
Критерии оценивания
Описывает характерные признаки
грамположительных и
грамотрицательных бактерий
Дескриптор
Указывает особенности строения
грамотрицательных бактерий
Указывает особенности строения
грамположительных бактерий
Указывает признаки сходства грамположительных и
грамотрицательных бактерий

9.

• знать особенности строения
грамотрицательных и грамположительных
бактерий.