Определяем проблему
Вспомни то, что знаешь
Решаем проблему, открываем новые знания
Лабораторная работа «Клеточное строение листа»
ПРОВЕРЯЕМ ЗАПОЛНЕНИЕ ТАБЛИЦЫ
РАБОТА В ПАРАХ С ТЕКСТОМ УЧЕБНИКА (с. 53)
Жилкование листа
Делаем вывод по проблеме урока
Домашнее задание
ССЫЛКИ:
1.79M
Категория: БиологияБиология

Какому органу растения мы обязаны оздоравливающим (целебным) свойствам леса?

1.

ЛИСТ
.

2. Определяем проблему

Антошка: Хорошо в
лесу! Воздух чистый, без
пыли, влажный,
прохладный. Тишина.
Свежестью пахнет.
Биолог: Этим мы
обязаны одному
органу растений.
Темой какого обсуждения может стать
диалог Антошки и биолога?
Какому органу растения мы обязаны
оздоравливающим (целебным) свойствам леса?

3. Вспомни то, что знаешь

Как водоросли впитывают кислород, воду и
минеральные вещества?
Как растения используют свет?
Что такое устьица?
Листья каких растений люди заготавливают
впрок и зачем?
Какой газ выделяют клетки в процессе дыхания?

4. Решаем проблему, открываем новые знания

ИСПОЛЬЗУЯ ТЕКСТ УЧЕБНИКА (С. 50),
ОПРЕДЕЛИТЕ, ЧТО ТАКОЕ ЛИСТ
ЛИСТ – СЛОИСТАЯ ПЛАСТИНКА
ФУНКЦИИ ЛИСТА:
ФОТОСИНТЕЗ
ИСПАРЕНИЕ ВОДЫ (ТРАНСПИРАЦИЯ)
ГАЗООБМЕН
ЗАЩИТА ПОЧКИ
ЗАПАС ПИТАТЕЛЬНЫХ ВЕЩЕСТВ

5.

КАКИЕ БЫВАЮТ ЛИСТЬЯ?
СИДЯЧИЕ
ЛИСТОВАЯ
ПЛАСТИНКА
ЧЕРЕШКОВЫЕ
ЧЕРЕШОК

6. Лабораторная работа «Клеточное строение листа»

Рассмотрите поперечный срез листа камелии и
по рис. 11.2 найдите соответствующие ткани на
препарате. Предположите, какие функции
выполняют эти ткани, заполните таблицу.
НАЗВАНИЕ ТКАНИ
ОСОБЕННОСТИ
КЛЕТОК
ФУНКЦИИ ТКАНИ

7.

1 – ЭПИДЕРМА
4 – ФЛОЭМА
2 – СТОЛБЧАТАЯ ПАРЕНХИМА
3 – ГУБЧАТАЯ ПАРЕНХИМА
5 – МЕХАНИЧЕСКАЯ
ТКАНЬ
6 – КСИЛЕМА
6
о

8. ПРОВЕРЯЕМ ЗАПОЛНЕНИЕ ТАБЛИЦЫ

НАЗВАНИЕ
ТКАНИ
ОСОБЕННОСТИ
КЛЕТОК
ФУНКЦИИ ТКАНИ
ЭПИДЕРМА
КЛЕТКИ РАСПОЛОЖЕНЫ
БЛИЗКО ДРУГ К ДРУГУ,
СТЕНКИ ТОЛСТЫЕ
ЗАЩИТА
СТОЛБЧАТАЯ
ПАРЕНХИМА
ЗЕЛЁНЫЕ КЛЕТКИ С
ХЛОРОПЛАСТАМИ, БЛИЗКО
РАСПОЛОЖЕНЫ
ФОТОСИНТЕЗ
ГУБЧАТАЯ
ПАРЕНХИМА
ЗЕЛЁНЫЕ КЛЕТКИ С
ХЛОРОПЛАСТАМИ,
РАСПОЛОЖЕНЫ РЫХЛО
ФОТОСИНТЕЗ, ЧЕРЕЗ
МЕЖКЛЕТНИКИ
ПРОХОДИТ ВОЗДУХ
ФЛОЭМА
ЖИВЫЕ КЛЕТКИ
ПРОВЕДЕНИЕ
ОРГАНИЧЕСКИХ
ВЕЩЕСТВ ОТ ЛИСТА
КСИЛЕМА
МЁРТВЫЕ КЛЕТКИ С
КРУПНЫМИ ПРОСВЕТАМИ
ПРОВЕДЕНИЕ
МИНЕРАЛЬНЫХ
ВЕЩЕСТВ И ВОДЫ ОТ
КОРНЯ К ЛИСТУ
МЕХАНИЧЕСКАЯ
ТКАНЬ
ЖИВЫЕ КЛЕТКИ С ТОЛСТЫМИ
СТЕНКАМИ
ОПОРА

9. РАБОТА В ПАРАХ С ТЕКСТОМ УЧЕБНИКА (с. 53)

1-я группа. Зачем необходимы воск, волоски?
2-я группа. Какова роль устьиц? Как они
устроены?

10. Жилкование листа

Рассмотрите рис. 11.3 и определите, какое жилкование у
представленных на слайде листьев:
параллельное
дуговое

11.

пальчатое
перистое

12. Делаем вывод по проблеме урока

Листья фотосинтезируют, испаряют
воду, поглощают углекислый газ и
выделяют кислород

13. Домашнее задание

§ 11–12. Задачи 11.1–11.2 из задачникапрактикума. Подготовка к проведению
лабораторной работы «Мои
биологические исследования. Словесный
портрет листа может заменить его
изображение».
Задача 11.3.

14. ССЫЛКИ:

Слайд про кл. стр.:
http://sekretitkanei.files.wordpress.com/2011/
12/150.jpg
Слайд 10:
http://vmede.org/sait/?page=11&id=Biologiya
_botanika_zai4ikova_2013&menu=Biologiya_
botanika_zai4ikova_2013
English     Русский Правила