«Февральская лазурь». Сочинение-описание по картине И.Э. Грабаря

1.

Урок развития речи
в 5 классе
Сочинение-описание по картине
И.Э.Грабаря
«Февральская лазурь»
Подготовила Чех М.И.
учитель русского языка и
литературы
МАОУ «Гимназия «Тарасовка»

2.

Ещё и холоден, и сыр
Февральский воздух, но над садом
Уж смотрит небо ясным взглядом,
И молодеет божий мир.
Прозрачно-бледный, как весной,
Слезится снег недавней стужи,
А с неба на кусты и лужи
Ложится отблеск голубой.
Не налюбуюсь, как сквозят
Деревья в лоне небосклона,
И сладко слушать у балкона,
Как снегири в кустах звенят.

3.

Нет, не пейзаж влечёт меня,
Не краски жадный взор подметит,
А то, что в этих красках светит:
Любовь и радость бытия.
Она повсюду разлитаВ лазури неба, в птичьем пеньи,
В снегах и внешнем дуновеньи,Она везде, где красота.
И.Бунин

4.

«сквозят деревья в лоне небосклона»
«Сквозить»
1. безл. О сквозном ветре. Закройте дверь,
сквозит. В окно начинает сквозить.
2. Будучи редким, неплотным, пропускать свет (
разг.). Материя сквозит.
3. О свете: просвечивать, проникать.
Через щели ставен сквозил свет.
|| Виднеться сквозь чтонибудь. «Сквозь ветви темные сквозит
лазурь небес и вод.» Некрасов.
4. перен. Замечаться, слегка обнаруживаться,
проскальзывать. В ее словах сквозило
неудовольствие.

5.

И.Э.Грабарь (1871-1960) —
знаменитый советский художник,
живописец, искусствовед,
профессор, педагог, реставратор.
«Февральская лазурь» (1904)

6.

Подготовка к
сочинению-описанию по
картине И.Э.Грабаря
«Февральская лазурь»

7.

Подготовка к
сочинению-описанию по
картине И.Э.Грабаря
«Февральская лазурь»

8.

Описание картины И.Э.Грабаря
"Февральская лазурь"
На уроке нам показали картину
"Февральская лазурь". Её нарисовал
И.Э.Грабарь.
На переднем плане растёт берёза.
Берёза была большая. У берёзы ствол
белый, но немного разноцветный. Снег
тоже разноцветный. Небо на картине
лазурное.
Мне понравилась картина. Она очень
красивая.

9.

ЛазоревыйЖемчужныйКоралловыйСапфировый –
Сиреневый –

10.

Лазоревый- лазурный, синий, небесносиний, ярко-синий, нежно-синий.

11.

ЖемчужныйНапоминающий жемчуг своим блеском, чист
отой, прозрачностью (поэт.), белый.

12.

Коралловый-розово-оранжевый,
ассоциирующийся с кораллами.

13.

Сапфировый - синий, васильковый,
индиговый, тёмно-синий.

14.

Сиреневый – имеющий цвет сирени,
светло-фиолетовый, лиловый.

15.

Листочки
Прошлогодние,
оранжевые,
рыжие,
маленькие.
Словно вспыхивают на
фоне ярко-голубого
неба.

16.

Берёза
Ветки
Небо
Снег

17.

Перед нами картина И.Э.Грабаря
"Февральская лазурь". Небо ясное,
ни одна тучка его не омрачает. На
заднем плане мы видим
темнеющую рощу. Там царство
холода, а здесь - царство света и
солнца. Художник неслучайно
изобразил именно берёзу, ведь это
дерево - символ России, которую он
так любил.

18.

План
1.Введение. (Кратко о художнике и его
картине).
2. Описание картины
а) Берёза на переднем плане
б) Другие берёзы
в) Небо
г) Снег
д) Задний план - роща.
3.Заключение (Какое настроение
создает эта картина? Каков был замысел
художника, идея?)

19.

Оцени урок!
5.Урок мне понравился. Чувствую,
что я смогу написать хорошую
работу.
4. Кое-что осталось мне непонятно.
На уроке мне было не всегда
интересно.
3. Урок не понравился. Было скучно.
Вряд ли мне пригодится то, что я
узнал на уроке.