Политический режим

1.

2.

3. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УРОКА

• Выяснить, что такое политический
режим;
• Какие формы политических режимов
существуют;
• Особенности и отличия политических
режимов.
• Подготовка к ЕГЭ.

4. Проблема

• Что является главным
критерием, который отличает
один политический режим от
другого?

5. Политический режим

• система методов осуществления
власти в обществе, представляющая
собой набор определенных правил
политической игры, политических
ценностей и политических норм, а
также соответствующих институтов и
структур, предназначенных для их
реализации в политической практике

6.

типы политических
режимов
демократия (от греч.
«демос» - народ,
«кратос» - власть)
авторитаризм (от
лат. «ауторитас» власть, влияние)
тоталитаризм (от
лат. «тоталис» - весь,
целый, полный)

7.

• господство группы лиц, возглавляемых
лидером
• всесторонний контроль за жизнью общества
• репрессии
• господство одной идеологии
• полное подчинении личности власти
• отсутствие свободы суждений и действий

8.

• власть сосредоточена в руках одного лидера
или группы
• господствует исполнительная власть
• парламент как совещательное учреждение
при главе государства
• основные методы управления – приказы и
команды
• личность находится в подчинении у
властных групп

9.

• выборность в органы государственной
власти
• разделение властей на законодательную,
исполнительную и судебную
• гарантия прав и свобод граждан
• равенство перед законом
• политический,
идеологический,
экономический плюрализм
• гласность
• влияние
граждан
на
политическую
деятельность

10.

• Стимулирование многообразия общественной
жизни путем создания условий для конкуренции
и оппозиции.
• Самостоятельность и равноправие
разнообразных элементов общества.
• Отказ от диктатуры и насилия, разрешения
конфликтов непременно в рамках закона,
мирными способами.
• Многопартийность.

11.

прямая
народ непосредственно
принимает решения
(референдумы, выборы,
митинги, собрания,
демонстрации,
обращения в органы
власти…)
представительная
народ осуществляет
власть через своих
представителей
(парламент, местное
самоуправление…)

12. Проблема

Что является главным критерием, который отличает один политический
режим от другого?
Из письма известного русского философа П.А.Флоренского,
арестованного в 1933г органами НКВД.
«Друг мой! Как упоительна мысль о ней. Здесь же она приобретает
особую, гораздо большую ценность! Впрочем, нужно отметить, что
сравнима она лишь с ценою самой жизни…
Как долго мы грезили о ней. И не о такой жизни мечтали для своих
детей.
Иной раз представляю, как может все измениться вдруг, как все
стороны нашего бытия обретут состояние гармонии и душевного
спокойствия…
Тогда мы будем пить ее, вожделенную, большими глотками и будем
творить и ценить каждую мысль в новых условиях рожденную.
Велико счастье тех, кто ею обладает».
- О чем пишет автор этого письма? Выделите суть, одним словом.

13.

Свобода!

14. Какой политический режим в России?

• Конституция РФ 1993 года.
• Ст.1; ст.2; ст.3; ст.10; ст.13; ст.17; ст.32

15. Определите о каком режиме идет речь на карикатуре?

16.

Установите соответствие между признаками и типами
политического режима: к каждой позиции, данной в
первом столбце, подберите соответствующую позицию
второго столбца.
Признак
Тип
1) уважение к правам человека
1) демократический
2) выборность высших
2) тоталитарный
должностных лиц
3) полный контроль над
гражданами
4) принцип разделения властей
5) идеологическая свобода
6) стремление контролировать
личность

17. Ответ

• 112112

18.

Зад.25. Какой смысл обществоведы
вкладывают в понятие «Политический
режим»? Привлекая знания
обществоведческого курса, составьте два
предложения: одно предложение,
содержащее информацию о главном
критерии, который позволяет
классифицировать политические
режимы, другое предложение,
раскрывающее классификацию
политических режимов.

19.

Ответ: 1.Политический режим – это
система методов, способов
осуществления власти,
политических правил, норм,
ценностей и институтов,
предназначенных для реализации в
политической практике. 2.Главным
критерием является степень
развития свобод общества.
3.Различают тоталитарные,
авторитарные и демократические
политические режимы

20.

Зад.25.Какой смысл обществоведы
вкладывают в понятие
«Многопартийность»? Привлекая знания
обществоведческого курса, составьте два
предложения: одно предложение,
содержащее информацию о связи
многопартийности и плюрализма, другое
предложение, показывающее
многопартийность как условие
возникновения конкретного
политического режима.

21.

Ответ: 1.Многопартийность –
одновременное существование в
государстве различных политических
партий, конкурирующих между собой в
борьбе за влияние на массы, за
вхождение в высшие государственные
органы. 2.Прямым проявлением
плюрализма является
многопартийность.
3.Многопартийность – одно из главных
условий существования
демократического политического

22.

Зад.28. Вам поручено подготовить
развернутый ответ по теме
«Политический режим». Составьте
план, в соответствии с которым вы
будете освещать эту тему. План
должен содержать не менее трех
пунктов, из которых два или более
детализированы в подпунктах.

23.

1. Понятие политический режим
2. Виды политических режимов
Тоталитаризм
Авторитаризм
Демократия
3. Характерные черты демократического режима
Плюрализм
Многопартийность
Многоукладная экономика
4. Характерные черты авторитаризма
Власть немногих
Цензура на СМИ
Допускается существование представительных органов
5. Характерные черты тоталитаризма
Монополия одной партии в политической системе
Наличие государственной идеологии
Террор к населению

24.

Зад.27.Назовите
и
проиллюстрируйте примерами
три признака тоталитарного
режима.

25.

Ответ: 1.Официальная идеология –
коммунизм, национал-социализм в
СССР и в Германии.
2.Господство одной политической
партии – КПСС, НСДАП и т.п.
3.Централизованная экономика –
Госплан в СССР и т.п.

26. Домашнее задание

• Написать эссе на одну из тем:1.
"Демократия - наихудшая форма
правления, если не считать всех
остальных". (У. Черчилль)
• 2. "Свобода одного кончается там, где
начинается свобода другого". (В.
Гюго)
• Работа с документом.
• Повторить записи в тетрадях и П.21

27. Рефлексия

1. На уроке я работал
активно / пассивно
2. Своей работой на уроке я доволен / не доволен
3. Урок для меня показался
коротким / длинным
4. За урок я
не устал / устал
5. Мое настроение
стало лучше / стало
хуже