Фонетика һәм орфоэпия бүлекләрен гомумиләштереп кабатлау
1.
Тема:Фонетика һәм орфоэпия
бүлекләрен гомумиләштереп
кабатлау.
2.
3.
Фонетика - сөйләм авазларын өйрәнәторган бүлек.
Орфоэпия - дөрес әйтү
кагыйдәләре җыелмасы
Авазлар язуда транскрипция белән
бирелә. [ ]
4. Авазлар ике төрле була: сузык һәм тартык авазлар
Татар телендә 12 сузык аваз бар.Татар телендә 28 тартык аваз бар.
Сингармонизм – сузыкларның
ярашуы
5. Сингармонизмның беренче төре – рәт гармониясе
Сингармонизмның икенче төре – иренгармониясе.
Дифтонг – бер иҗектә ике сузыкның
янәшә килүе
6.
7. “Кем иң акыллы?”
8.
СузыкларСингармонизм
Тартыклар
Орфоэпия
9. Сузыклар [А],[ э],[ у],[ о],[ ү],[ и],[ ө],[ ы],[ә]
Алгы рәт[ э],[ ү],[ и],[ ө],[ә]
Иренләшкән сузыклар
[ у], [ ү], [ о], [ө]
Арткы рәт
[А], [у],[ о],[ ы]
10. Сингармонизм Дуслык, иптәш, төзелеш, яхшылык, өрек, корылма, тырышлык, борынгы, дәфтәр, борылыш.
Рәт гармонияседуслык
яхшылык
дәфтәр
иптәш
тырышлык
Ирен гармониясе
төзелеш, өрек
корылма
борылыш
борынгы
11. “Кайсы артык?” Гөлшат, шәһәр, ишек, йөзем, чана, чәчәк, томан, кылыч, рәсем, китап.
Гөлшат, китап – сингармонизмгабуйсынмыйлар
12. Чебиләр
Нәни генә чебиләрСары майка кигәннәр.
Зарядка ясарга диеп,
Өй алдына килгәннәр.
Уңга да иеләләр,
Сулга да иеләләр
Ә аннары бергәләшеп,
Сикергәләп алалар.
13. Тартыклар 1)Тартыкларның кайсысы артык һәм ни өчен? 1. [Р],[ М],[ Ң],[ Ц] 2. [М],[ Н], [Ң],[ Б]
1.2.
[ Ц] – саңгырау тартык
[ Б] – борын тартыгы түгел
14.
15.
ОрфоэпияКадак, кеше, көймә, газета,
гомер, гөмбә, китап, гасыр,
гөл, гадәт.
16.
1. Фонетика нәрсәне өйрәнә?а) сөйләм авазларын
2. Арткы рәт сузыклар кайсы вариантта?
в) [ а], [о], [ы], [у]
3. Борын тартыклары кайсы вариантта?
б) [м],[н], [ң]
4. Сингармонизмга буйсынмаган сүзне табыгыз.
б) китап
5. Кояш сүзендә ничә аваз?
а) 5
17.
Өй эше.1. Дуслык сүзенә фонетик анализ ясарга.
2. “Дуслык “темасына мәкальләр язып
килергә.
3. “Дуслык” темасына кечкенә күләмле
сочинение язарга