Охрана птиц. Урок по биологии. 8 класс

1.

Урок по биологии
8 класс
Тема урока: «Охрана Птиц».

2.

Цель урока:
расширить представления учащихся о
многообразии птиц,
обосновать необходимость их охраны,
познакомить с редкими и исчезающими
видами птиц.

3.

Мы безмерно богаты
В наших чащах и рощах
Столько всяких пернатых –
Просто диву даешься!
Но спросите иного,
Что он знает о птицах,
Ну, дрозды, ну, синички ...
Где запомнишь все клички,
Просто птички – и только?
И еще утверждаем,
Что мы любим природу…

4.

Проблема:
Почему гибнут
птицы?

5.

Игра « Угадай слово»

6.

В чаще лесной у
полянки
Рада вечерней
поре,
Птичка лесная...........................
Песню запела
заре.
(Зарянка)

7.

Этот старый
наш знакомый.
Он живет на
крыше домаДлинноногий,
длинноносый,
Длинношеей,
безголосый.
Он летает на
охоту
За лягушками, к
болоту.
(Аист)

8.

Птица серая живёт.
Никогда гнезда не
вьет.
В чужих семьях
вырастает.
Годы жизни
предрекает.
«Ку, ку, ку, – кричит
на ветке, –
Где вы, где вы, мои
детки!»
Ей не верьте, птица
– врушка!
И её зовут …
(Кукушка)

9.

Удивительная
птица,
Бури в море
не боится,
Очень
крупный,
трубкой нос...
Кто же это? ...
(Альбатрос)

10.

Уж весна, но
поле бело.
Птичка с юга
прилетела.
Холодно ещё,
и зябнет
На берёзке
голой………
(Зяблик)

11.

Не зря воды
«цветущей»
гладь –
Для глаз
приятная
картина:
Он может
мастерски
нырять,
Копаясь в
грудах тёмной
тины
(Нырок)

12.

Эта птица
(когда
страшно)
Издаёт такой
вот звук,
Будто кошка
где-то рядом
Начала
скандалить
вдруг.
(Иволга)

13.

У этой птички
клюв кривой,
А гнёзда вьёт
она зимой,
Из шишек
семечки
клюёт,
Кто эту птичку
назовёт?
(Клёст)

14.

ЗАКАЗНИК

15.

16.

Рефлексия
Продолжите ответ.
• Мне на уроке понравилось…
• Я на уроке запомнил…
• Мне было интересно узнать…
• Полученные на уроке знания
использую…