Железников Владимир Карпович

1.

Выполнила
обучающаяся 8«Б» класса
Прохорова Анна Олеговна
Руководитель: учитель русского языка и
литературы Богданова Л. И.

2.

Железников
Владимир
Карпович
Родился в семье
пограничника 26 октября
1925 года. В 1945 году
переехал в Москву. Учился
в артиллерийском училище,
в юридическом институте. В
1957 году окончил
Литературный институт
имени А. М. Горького.
Работал в журнале
«Мурзилка». Своими
учителями называл
писателя Виталия Бианки и
художника Владимира
Лебедева. Скончался 3
декабря 2015 года.

3.

Содержание повести
Лена Бессольцева – новая ученица одной из школ в небольшом
городке. В этом городе живет дедушка Лены Николай
Николаевич, которого местные жители не очень любят,
называют «заплаточником» из-за того, что он постоянно
ходит в одном и том же очень старом пальто. Дедушка
увлечен коллекционированием – он собирает картины,
планируя открыть музей.
В классе Лены учатся самые разные ребята – есть среди них
и дети из богатых семей, и дети, чьи родители
зарабатывают совсем немного. Лене симпатизирует Дима
Сомов – мальчик, в которого влюблены многие девочки из
класса. Остальные ученики дают ей понять, что она здесь
чужая, называют ее «чучелом». Ради того, чтобы стать
«своей» в классе, Лена старается не обижаться, когда
одноклассники высмеивают ее деда и ее – она даже смеется
вместе с ними.

4.

Ребята мечтают поехать в осенние каникулы в Москву.
Для того, чтобы собрать деньги на поездку, они идут
работать на фабрику. После того, как зарплата
получена, ребята решают отметить это, сходив в кино
вместо урока. Все полученные деньги хранятся в
копилке у Димы Сомова, и когда ребята уходят с урока,
он забывает копилку в классе. Лена тоже идет в школу
и, стоя около двери класса, слышит, как учительница
выспрашивает Диму, куда делись все ученики. Дима
сознается, что они вместо урока пошли в кино. Класс
наказан, поездка отменяется.
Ребята решают наказать того, кто сорвал им поездку.
Дима не может сознаться в том, что это он во всем
виноват. Лена, видя это, говорит, что это она
рассказала учительнице о том, что все сбежали с урока
и пошли в кино.

5.

Никто даже не подозревает,
что кроме Димы и Лены, есть
еще люди, которые знают
правду – это ученики того же
класса
Шмакова
и
Попов,
которые во время разговора
Димы с учительницей сидели
под партой.
Весь класс объявляет Лене
бойкот. А она надеется на то,
что Дима сознается в том, что
сделал. Но он не только не
признается
–
он
еще
и
присоединяется
к
другим
ученикам, издевающимся над
Леной. В результате Лена
вместе с дедушкой уезжает из
города.

6.

Перед отъездом Николай Николаевич дарит школе
картину – портрет бабушки, практически точной
копией которой является Лена. Остальную свою
коллекцию дедушка дарит городу. В классе узнают
правду – все рассказывает Попов. Ученики
растеряны и чувствуют свою вину перед Леной. На
доске в классе появляется надпись:
«Чучело, прости нас»

7.

Тема и идея повести
Тема произведения - изображения конфликта в
детском коллективе. Это книга о детской
жестокости,
подлости,
предательстве,
о
противостоянии этому чистого и светлого, честного
человека.
Идея повести: добро преображает окружающий
мир, побеждает зло. Дети в классе после
конфликта с героиней становятся лучше. На
доске они пишут слова: «Чучело, прости нас!»
.

8.

Самый захватывающий эпизод
«Димка упал на колени и так низко опустил голову, что у него торчали одни плечи, а
головы совсем не было видно. Получился какой-то безголовый поджигатель. Он
чиркнул спичкой, и пламя огня выросло над его плечами. Потом вскочил и
торопливо отбежал в сторону.
Они подтащили меня вплотную к огню. Я, не отрываясь, смотрела на пламя костра.
Дедушка! Я почувствовала тогда, как этот огонь охватил меня, как он жжет, печет и
кусает, хотя до меня доходили только волны его тепла. Я закричала, я так закричала,
что они от неожиданности выпустили меня.
Когда они меня выпустили, я бросилась к костру и стала расшвыривать его ногами,
хватала горящие сучья руками — мне не хотелось, чтобы чучело сгорело. Мне
почему-то этого страшно не хотелось!
Первым опомнился Димка.
«Ты что, очумела? — Он схватил меня за руку и старался оттащить от огня. — Это же
шутка! Ты что, шуток не понимаешь?»
Я сильная стала, легко его победила. Так толкнула, что он полетел вверх тормашками
— только пятки сверкнули к небу. А сама вырвала из огня чучело и стала им
размахивать над головой, наступая на всех. Чучело уже прихватилось огнем, от него
летели в разные стороны искры, и все они испуганно шарахались от этих искр…»

9.

Анализ эпизода
«Самые жестокие существа на свете — дети. Их
готовность убить и надругаться не знает себе равных» , заметил Сальвадор Дали. Кажется, что Владимир Карпович
писал свою книгу, как расшифровку слов этого мыслителя.
«Надругаться – подвергнуть кого-нибудь оскорбительному
издевательству» — гласит толковый словарь Ушакова. Под
словом «убить» Железняков подразумевает убийство не
физическое, а моральное. В этом эпизоде сожжения чучела
Лена проявила всю силу духа, на которую была способна.
Ребята из класса пытались убить в Елене веру в саму себя,
веру в надежду. Но она не сдалась, и однажды из ее уст мир
услышал фразу, которая стала афоризмом: «Верить надо до
конца!». Димка, ради которого она взяла вину на себя и ради
которого пережила столько мучительных дней, вызывает
теперь только жалость:«Я сильная стала, легко его победила .

10.

Лена Бессольцева
Характер Лены отличается от
характера многих детей ее возраста.
Необычайно смелая, она проходит
через путь сложных событий и
действительно оправдывает свое
бесстрашие, доброту, неуязвимость
и искренность. Своим поведением
по отношению к одноклассникам
она меняет их отношение к себе и к
жизни. Девочка не видит в ребятах
скрытого злого смысла, она готова
посмеяться над собой вместе с ними.
Лена обладает способностью верить
в лучшие качества человека, что
есть, увы, не у многих. Она
притягивает к себе людей, несмотря
на несимпатичную внешность.

11.

Николай Николаевич Бессольцев
Николай
Николаевич
очень сильный человек,
бескорыстный, которого
считали
чудаковатым.
Ходит в заплатках. Имеет
коллекцию
картин.
Николай Николаевич верный,
благородный.
Готов "порвать" любого
из-за внучки. Именно он
помогал ей в трудную
минуту.

12.

Одноклассники Лены
Миронова («Железная Кнопка») жесткая, уверенная в своей правоте
девочка, лидер класса, не принимает
во внимание чужое мнение, ставит
цели и добивается их.
Дима Сомов - первый красавец и
умница
класса,
со
всеми
вытекающими последствиями уверен в своей неотразимости и
непогрешимости.
Трусоват
и
слабоват.
Васильев - единственный, кто не
издевается над Леной, просто тихий
мальчик.
Шмакова - первая красавица
класса. Слишком высокого о себе
мнения, делает только то, что
выгодно лично ей.
Маргарита Ивановна Кузьмина классный
руководитель,
мало
интересующийся
своими
подопечными, по большей частью
своей личной жизнью, что вполне
объяснимо.
Попов - прихлебатель Шмаковой,
достаточно безвольный мальчик.
Валька, одноклассник - убежден, что
счастье
это
много
денег.
Ограниченный мальчик из бедной
семьи
Толик "Рыжий" - одноклассник грубый и невоспитанный, неумен,
действует "как все".

13.

Одноклассники Лены

14.

О чем заставляет задуматься
книга?
Автор зовёт читателя подумать, как победить в себе злое
и пробудить светлое. О том на сколько жестокими могут
быть дети. Казалось, в класс пришла новенькая. Нужно её
тепло встретить и одарить вниманием, но герои повести
поступают совершенно по-другому. Они презирают
девочку с самого начала её появления и вспоминают о ней
только ради того, чтобы продемонстрировать своё
превосходство над ней.
Главное в человеке - это его поступки. Поэтому в конце
произведения все ученики класса сожалеют о том, как
они обращались с Леной.

15.

Фильм «Чучело»
Существует прекрасный фильм
снятый в 1983 году по сюжету
этой
книги,
режиссёром
которого является Ролан Быков,
главных
героев
играют:
Кристина Орбакайте,
Юрий
Никулин,
Елена
Санаева,
Дмитрий Егоров и Павел Санаев.
Фильм
вызвал
широкий
общественный
резонанс
и
обширные дискуссии в СМИ. В
1986 году фильм был удостоен
Государственной премии СССР, а
также
главного
приза
на
Международном кинофестивале
в Лаоне.

16.

В чем отличие книги и фильма?
Почему книга интереснее?
Сюжет фильма следует за книгой почти один в один, за исключением
некоторых персонажей и сюжетных действий. В фильм была
добавлена героиня Марина (Марина Мартанова), которая полностью
заменила Толика «Рыжего» (её альтернатива в книге). Однако, вместе с
тем, в конце фильма отсутствуют довольно значимые моменты.
В начале фильма на причале ребята избивают Лену. Хотя на
протяжении книги Лену только гоняют, но жестокого избиения, как
такового, ни разу не происходит.
В финале книги отсутствует эпизод, где Лена с дедушкой садятся на
пароход и уплывают, а герой Быкова с тоской смотрит им вслед. Книга
заканчивается фразой: «Чучело, прости нас!», которую Рыжий пишет
на доске.
Когда снимают фильм, то часто не могут вместить много того, что
написано автором. Фактически вырезают фрагменты, переписывают
сценарий. Когда читаешь, ты представляешь героев такими какими ты
их хочешь видеть. Многими людьми было отмечено, что персонажи в
книге намного живее. В итоге, книга, становясь фильмом, теряет ту
изюминку, которая есть в ней.

17.

Почему я рекомендую повесть
«Чучело» для прочтения?
Я рекомендую эту книгу к прочтению и
взрослым, и детям, потому что она учит
доброте, внимательному и бережному
отношению к окружающим нас людям, учит
не терять своей человечности в любых
обстоятельствах.
Сюжет
повести
захватывающий и поучительный.
Повесть учит состраданию и милосердию.