В.Г. Короленко. Повесть «В дурном обществе»

1. В.Г.Короленко повесть «В дурном обществе»

2. Цели и задачи:

-обучать частичному анализу художественного
произведения через исследование текста, картин
русских художников, творческие работы детей;
-проанализировать причинно- следственные связи мира
чувств ребенка, характер его взаимоотношений со
взрослым и окружающей действительностью на
материале повести В.Г. Короленко «Дети подземелья»;
-развивать интегративные качества мышления и
художественного восприятия, умение анализировать,
сравнивать, обобщать, делать выводы, развивать
эмоционально–нравственную сферу учащихся;
-воспитывать способность сопереживать;
совершенствовать коммуникативную культуру.

3. Урок 1

Личность писателя В.Г.Короленко.
Сюжет и композиция повести
«В дурном обществе»
(«Дети подземелья»)

4. Владимир Галактионович Короленко

1853 – 1921
…через все произведения Короленко – большие
и малые… проходит вера в человека, вера в
бессмертие, непобедимое и побеждающее
благородство его натуры и разума.
А. Платонов

5. «Темные личности» из «дурного общества»

6.

В. Перов. Спящие дети. 1870

7.

Ф.С. Журавлев. Дети-нищие. 1860-е

8.

В.П. Якоби. Осень.

9.

П.П. Чистяков. Нищие дети.

10.

В. Г. Перов. Савояр.

11. Н.В. Невреев. Дед Василий.

12.

Ф.А. Бронников. Старик-нищий.

13.

В чем созвучие полотен
русских художников и
повести Короленко «В
дурном обществе»?

14. Сюжет и композиция повести «В дурном обществе»

• Повесть — один из видов эпического произведения.
Виды эпических произведений
Рассказ — малая форма: одна сюжетная линия, один
главный герой.
Повесть — средняя форма: две-три сюжетные линии,
два-три главных героя.
Роман — большая форма: несколько сюжетных линий,
большое количество героев.
Сюжет — это ряд событий, положенных в основу
произведения.
Сюжетная линия — ряд событий, происходящих с одним
героем.

15. Сюжетные линии в повести Короленко

Первая линия: жизнь Васи
(взаимоотношения Васи с отцом)
Вторая линия: жизнь семьи Тыбурция
Пересечение этих линий приводит к
изменению в жизни Васи и в жизни
этой семьи.

16. Композиционный план повести Короленко

1. Экспозиция (главы I и II): история жизни Васи в
Княж-городке
2. Завязка ( глава III): знакомство Васи с Валеком и
Марусей
3. Развитие действия (главы IV - VII): взаимоотношения
Васи с детьми, знакомство с Тыбурцием, болезнь
Маруси
4. Кульминация ( глава VIII): история с куклой, смерть
Маруси, примирение Васи с отцом
5. Эпилог (Заключение): исчезновение Тыбурция и
Валека, Марусина могилка

17. Домашнее задание

• Прочитать повесть В.Г.Короленко «В
дурном обществе» до конца
• Подготовиться к тесту на знание текста
• Выучить записи в тетради
• Ответить на вопросы 1 – 3 (с. 45
учебника)

18. Урок 2

Вася и его отец.
Знакомство мальчика с
«дурным» обществом»

19.

Проверочная работа на знание текста
Задание: если вы согласны с утверждением, то ставьте +, не
согласны ставьте 1. Тюрьма была лучшим архитектурным украшением города.
2. Замок стал противен мальчику, так как имел зловещий вид.
3. Васю и его отца разделила смерть Васиной матери.
4. Вася и Валек впервые встретились в роще.
5. Валек отказался идти в гости к Васе потому, что боялся судью.
6. Маруся очень отличалась от Сони.
7. Валек первым объяснил Васе, что его отец хороший человек.
8. Когда Маруся была голодна, Валек попросил у Васи еды для
нее.
9. Мясо для Валека и Маруси было редкой едой.
10. Маруся заболела осенью.
11. Вася тайком взял куклу у Сони.
12. Отец понял Васю после того, как узнал от Тыбурция правду.

20.

Ответы:
1. + Тюрьма была лучшим архитектурным украшением города.
2. - Замок стал противен мальчику, так как имел зловещий вид.
3. + Васю и его отца разделила смерть Васиной матери.
4. - Вася и Валек впервые встретились в роще.
5. + Валек отказался идти в гости к Васе потому, что боялся
судью.
6. + Маруся очень отличалась от Сони.
7. + Валек первым объяснил Васе, что его отец хороший человек.
8. - Когда Маруся была голодна, Валек попросил у Васи еды для
нее.
9. + Мясо для Валека и Маруси было редкой едой.
10. + Маруся заболела осенью.
11. - Вася тайком взял куклу у Сони.
12. + Отец понял Васю после того, как узнал от Тыбурция
правду.

21. Беседа по вопросам

• От чьего имени ведется рассказ?
• Как описывает автор городок, в котором происходит
действие рассказа? Найдите эпитеты в этом описании.
Какой образ создает автор?
• Какие чувства вызывает замок и часовня у Васи?
• Что побудило старого Януша прогнать из замка
некоторых жильцов? Кому они были неугодны?
• Как складывались отношения Васи с отцом?
• Почему мальчик начал бродяжить?
• Почему повесть названа «В дурном обществе»? Кто в
повести произносит это выражение?

22. В.Костицын. «Величавое дряхлое здание». 1984

В. Глуздов. Старый замок.
1977

23. Задания

• Найдите в главе III портретные описания
Валека и Маруси. Как в этих описаниях
проявляется авторское отношение к героям?
• Прочитайте разговор Васи и Валека. Почему
не произошла драка?
• Почему Валек попросил
Васю не болтать о том,
что произошло?

24. План рассказа о герое повести

1. Как выглядит герой?
2. Из какой он семьи? Из какого
общества?
3. Какие поступки он совершает?
4. Какие качества героя проявляются в
этих поступках?

25. Домашнее задание

Составить рассказы о героях повести:
1) о Васе;
2) о Валеке;
3) о Марусе (сравнить с Соней);
4) о Тыбурции.

26. Урок 3

Жизнь среди серых камней.
Дружба Васи с Валеком и
Марусей
Хорошо, что твоя
дорога пролегла
через нашу…

27. Урок-семинар

• Рассказать о героях повести по плану (домашнее
задание)
• Ответить на вопросы:
1. Символом чего является серый камень (известняк)?
2. Прочитайте в главе VI сцену разговора Васи и Валека
об отце Васи. О чём этот разговор заставил задуматься
Васю?
3. Какое горькое открытие сделал Вася, подружившись с
Валеком?
4. Как Вася познакомился с Тыбурцием?
5. Как повлияло на Васю мнение Тыбурция о его отце?
(главы VI и VII)
6. Как изменился характер Васи за время дружбы с
Валеком и Марусей?

28. Анализ главы «Кукла» и Заключения

• Какую роль в развитии сюжета играет старый
Януш?
• О чем говорил Януш отцу Васи при встрече в
саду? Почему отец прогнал Януша?
• Когда Вася нес куклу Марусе, его увидел старый
Януш. Какие последствия повлекла за собой эта
встреча?

29. Чтение главы, беседа

• Каким предстает перед нами Вася в эпизоде с
куклой?
• Как вы понимаете слова Тыбурция, обращенные к
Васе: «Может быть, это и хорошо, что твоя дорога
пролегла через нашу»?
• Как вы думаете, что сказал Тыбурций отцу Васи? Как
изменилось отношение отца к сыну?
• Почему Вася и Соня приходили
на могилку Маруси?

30. Домашнее задание

Объяснить (письменно) слова и
словосочетания – задание 1 учебника на
стр. 46

31. Урок 4

Васина дорога к правде и добру.
Обучение работе над
сочинением

32. Словарная работа

• Выражение дикое деревцо в поле говорит о том, что
мальчик рос без присмотра.
Короленко, описывая городок, говорит о серых
заборах, пустырях с кучами всякого хлама. Заборы
серые, потому что они деревянные и некрашеные.
Убежище — это место, где можно укрыться, найти
спасение от чего-нибудь.
• Ютиться — помещаться на небольшом
пространстве, иметь пристанище в тесном
помещении.
Кров — слово высокого стиля, обозначает
жилище, приют.

33.

Потомок — человек по отношению к своим предкам.
Короленко пишет о «потомках слуг графского рода», т.
е. о детях и внуках тех, кто когда-то служил графу.
Выражение дурная слава употребляют, когда хотят
сказать, что о ком-то или о чем-то говорят много
плохого. Короленко пишет: «Гора, изрытая могилами,
пользовалась дурной славой».
Суровое лицо — угрюмое, сердитое лицо.
Раздоры — разногласия, ссоры, вражда.
Угрюмый человек — мрачный, неприветливый
человек.
Притерпеться к упрекам означает привыкнуть к
тому, что тебе высказывают свое неодобрение. Вася
притерпелся к упрекам, т. е. привык и перестал
обращать внимание на обвинения в том, что он
бродяга.

34.

Серый камень — это известняк. Короленко
употребляет это выражение, когда хочет сказать, что
Марусю убивает нищета и безрадостная жизнь.
Призраки старого замка — это бывшие графские
служащие и их потомки, потерявшие смысл
существования и живущие, как призраки.
Дурное общество — общество людей,
совершающих предосудительные, безнравственные с
точки зрения господствующей морали поступки. В
названии повести это выражение употреблено, так
как, с точки зрения добропорядочных обывателей,
общество нищих было дурным, не соответствующим
статусу Васи как сына судьи. Но поступки Тыбурция и
Валека были глубоко нравственными.

35. Ключевые понятия

• Нравственность – внутренние духовные качества,
которыми руководствуется человек; правила
поведения, определяемые этими качествами.
• Сочувствие – отзывчивое, участливое отношение к
переживаниям, несчастью других.
• Сострадание – жалость, сочувствие, вызываемые
чьим – нибудь несчастьем, горем.
• Милосердие – готовность помочь кому – нибудь
или простить кого – нибудь из сострадания,
человеколюбия.

36. Сочинение Васина дорога к правде и добру (по повести В.Г.Короленко «В дурном обществе»)

Этапы работы над сочинением:
1.
2.
3.
4.
Обдумывание темы
Определение идеи сочинения
Подбор материала
Редактирование и переписывание

37. Определение темы

Васина дорога к правде и добру
Ключевые слова:
Васина (интересует судьба именно этого героя)
Дорога (необходимо проследить этапы
внутреннего движения, развития характера
Васи)
К правде и добру (изменения, произошедшие с
Васей, повернули его к людям, превратили в
доброго и сострадательного человека)

38. Нахождение идеи

• Почему Вася считал себя негодным
мальчишкой?
• Как он изменился после встречи с «детьми
подземелья»?
• Согласны ли вы с утверждением Тыбурция:
«Хорошо, что твоя дорога пролегла через
нашу…»
Идея: дружба с обездоленными детьми
помогла проявиться лучшим Васиным
качествам, доброте, вернула добрые
отношения с отцом.

39. Подбор материала

Какие эпизоды следует отобразить в своём
сочинении:
1. Жизнь Васи до встречи с Марусей (гл. I – II)
2. Первая встреча (гл. III)
3. Чувства Васи по отношению к Марусе (гл. III – VIII)
4. Разговор с Валеком об отце Васи, слова Тыбурция о
судье (гл. IV,VI, VII)
5. «Смутные ощущения» и размышления о воровстве
(гл. V)
6. История с куклой (гл. VIII)
7. На могиле Маруси (Заключение)

40. План сочинения

I. Вася – главный герой – рассказчик в повести
В.Г.Короленко «В дурном обществе»
II. История дружбы Васи с «детьми подземелья» история его внутреннего перерождения.
1. Непонимание отца – причина «бродяжничества»
Васи.
2. Сострадание, умение быть заботливым другом,
проявившееся в начале общения Васи с Валеком и
Марусей.
3. Положительное влияние Валека на отношение Васи к
отцу.
4. Почему Вася не осудил своих друзей за воровство?

41. План сочинения (продолжение)

5. Проявление доброты Васи в истории с куклой.
Окончательное разрушение барьера между Васей и
его отцом.
6. На могиле Маруси. Ощущение светлого пути впереди.
III. В отношении к обездоленным проявились лучшие
качества Васи. История, рассказанная В.Г.Короленко, урок милосердия и любви к людям.
Список человеческих качеств, которые проявляет
Вася: любовь к родным, желание понять людей,
внимание и любовь к природе, смелость,
благородство, верность своему слову, честность,
сострадание, доброта, милосердие.

42. Домашнее задание

1. Написать по плану сочинениерассуждение «Васина дорога к
правде и добру».
2. Прочитать статью в учебнике (стр. 47)
о Сергее Есенине.