Природа родного края и методы ее исследования

1.

Экскурсия
«Природа родного
края и методы ее
исследования»
Выполнили : ученики 5 «А» класса МАОУ
Первомайской СОШ №2
Проверила: учитель географии Баландина
В.П

2.

Мы предлагаем
сходить на экскурсию
Цель : изучить и расширить знания о разнообразии
растительного мира и животного мира в своей местности.
Оборудование : тетрадь, карандаш, ручка, фотоаппарат.

3.

Чтобы выполнить эту
цель, мы поставили
перед собой следующие
задачи:
1)Найти цветки первоцветов. Какие насекомые их
посещают? И что собирают?
2)Рассмотрите муравейник . Есть ли у муравьев отличия?
Чем они заняты?
3)Найдите и опишите лекарственные растения.
4)Рассмотрите кострище. Почему его называют « ранами
леса».
5)Найдите лишайники и рассмотрите их.

4.

Вот мы и около леса…
Мы сразу же начали выполнять первое задание.
Мы нашли первоцветы. Их посещают различные насекомые
и собирают нектар и пыльцу.

5.

Вперед к муравейнику!
Мы рассмотрели муравейник и заметили , что рабочие
муравьи ничем не отличаются друг от друга. А так же
увидели , чем были заняты муравьи. Они трудились на
благо муравейника.

6.

Лекарственные
растения нам в помощь.
Не остаются в стороне и лекарственные растения. Такие,
как например мать-и-мачеха, хохлатка весенняя,крапива
и т.д. Они помогают нам излечится от разных болезней.

7.

Кострище и его вред
здоровью леса.
Костер пагубно влияет на состояние леса.
При разжигании костра, огонь сжигает траву и корни
растений . Растениям нужно время чтобы восстановиться .
А это очень долго.

8.

Лишайникам привет!
Лишайник-это живой организм , образованный
симбиозом гриба и водоросли. Они растут на деревьях и в
том числе на деревьях нашего школьного двора.

9.

Экскурсия закончена!
Подведем итоги: все поставленные задачи и цели мы
выполнили.Используя метод наблюдения мы узнали много нового.