Похожие презентации:
Система образования Российской Федерации
1.
У крестьянина перестал работать трактор. Все егопопытки починить машину были напрасны. Наконец
он позвал специалиста. Тот осмотрел трактор,
попробовал, как действует стартёр, поднял капот и всё
тщательно проверил. Затем взял молоток, прицелился,
один раз ударил по мотору и привёл его в действие.
Мотор затарахтел, будто он и не был испорчен. Когда
мастер подал крестьянину счёт, тот, удивлённо
взглянув на него, возмутился:
- Как, ты хочешь сто монет только за один удар
молотком!
- Дорогой друг, — ответил мастер,- за удар молотком я
запросил только одну монету, а остальные девяносто
девять монет я беру с тебя за мои знания, благодаря
которым я исправил поломку, сделав всего лишь один
удар по нужному месту.
2.
3.
4.
• Образование- целенаправленнаяпознавательная деятельность
людей по получению знаний,
умений и навыков либо их
совершенствованию.
5.
Конституция РФ (раздел 1,глава 2, статья 43)
1.
2.
3.
4.
5.
Каждый имеет право на образование.
Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного,
основного общего и среднего профессионального образования в
государственных или муниципальных образовательных учреждениях
и на предприятиях.
Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее
образование в государственном или муниципальном образовательном
учреждении и на предприятии.
Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их
заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего
образования.
Российская Федерация устанавливает федеральные государственные
образовательные стандарты, поддерживает различные формы
образования и самообразования.
6.
Работа с текстом Федерального закона«Об образовании»
• 1 ряд- выделить уровни образования в РФ
(ст.10)
• 2 и 3 ряды – выделить формы получения
образования и формы обучения (ст.17)
7.
Уровни образованияобщее образование:
• 1) дошкольное
образование;
• 2) начальное общее
образование;
• 3) основное общее
образование;
• 4) среднее общее
образование.
профессиональное
образование:
• 1) среднее
профессиональное
образование;
• 2) высшее образование бакалавриат;
• 3) высшее образование специалитет,
магистратура;
• 4) высшее образование подготовка кадров высшей
квалификации.
8.
Формыполучения образования
• 1) в организациях,
осуществляющих
образовательную
деятельность;
• 2) вне организаций,
осуществляющих
образовательную
деятельность (в форме
семейного образования и
самообразования)
обучения
очная, очно-заочная или
заочная
9.
Направления в образовании:1) Гуманизация;
2) Гуманитаризация;
3) Компьютеризация;
4) Демократизация;
5) Непрерывное образование;
6) Дистанционное образование
10.
• Изучение Слова Божьего,информатика, латынь,
история, английский
язык, фехтование
11.
«Да» и «Нет»1. да
2. нет
3. да
4. да
5. нет