Моно- и дигибридное, анализирующее скрещивание. Задание №6

1.

Задание №6
Моно- и дигибридное,
анализирующее скрещивание

2.

Элементы
содержания,
проверяемые
на
ЕГЭ
Код раздела 3.4 Генетика, ее задачи. Наследственность и изменчивость.
Методы
генетики.
Код раздела 3.5 Закономерности наследственности, их цитологические
основы. Закономерности наследования, установленные Г. Менделем, их
цитологические основы (моно- и дигибридное скрещивание). Законы Т.
Моргана: сцепленное наследование признаков, нарушение сцепления
генов. Генетика пола. Наследование признаков, сцепленных с полом.
Взаимодействие генов. Генотип как целостная система. Генетика
человека. Методы изучения генетики человека. Решение генетических
задач.
Составление
схем
скрещивания
За правильное выполнение можно получить 1 балл.

3.

Алгоритм для решения задач:
- Ввести условные обозначения признаков.
Доминантный ген обозначают заглавной
буквой, а рецессивный ген – прописной;
- выяснить, какое скрещивание в данном
случае имеет место (моно-, ди- или
полигибридное);
- записать решение задачи схематично и
сделать вывод о вероятности запрошенного
события в % или долях от единицы.

4.

При решении задач по генетике
необходимо:
1. Определить виды скрещивания и взаимодействий аллельных и
неалельных генов(определить характер скрещивания).
2. Определить доминантный и рецессивный признак(-и) по
условию задачи, рисунку, схеме или по результатам скрещивания
F1 и F2.
3. Ввести буквенные обозначения доминантного (заглавной
буквой) и рецессивного (прописной буквой) признаков, если они
не даны в условии задачи.
4. Записать фенотипы и генотипы родительских форм.
5. Записать фенотипы и генотипы потомков.
6. Составить схему скрещивания, обязательно указать гаметы,
которые образуют родительские формы.
7. Записать ответ.

5.

Основные правила при решении генетических задач:
1. Если при скрещивании двух фенотипически одинаковых особей в их
потомстве наблюдается расщепление признаков, то эти особи
гетерозиготны.
2. Если в результате скрещивания особей, отличающихся фенотипически
по одной паре признаков, получается потомство, у которого наблюдается
расщепление по этой же паре признаков, то одна из родительских особей
была гетерозиготна, а другая — гомозиготна по рецессивному признаку.
3. Если при скрещивании феиотипически одинаковых (по одной паре
признаков) особей в первом поколении гибридов происходит
расщепление признаков на три фенотипические группы в отношениях
1:2:1, то это свидетельствует о неполном доминировании и о том, что
родительские особи гетерозиготны.
4. Если при скрещивании двух феиотипически одинаковых особей в
потомстве происходит расщепление признаков в соотношении 9:3:3:1, то
исходные особи были дигетерозиготными.

6.

Какой процент особей чалой масти можно получить при
скрещивании крупного рогатого скота красной (АА) и белой (аа)
масти при неполном доминировании?
Гомозиготные доминантные серые овцы при переходе на грубые
корма гибнут, а гетерозиготные выживают. Определите, какой %
серых жизнеспособных особей родится при скрещивании серой
овцы и черного барана.
Какова вероятность того, что зрячая собака несет ген слепоты,
если от скрещивания с такой же собакой, родился один слепой
щенок? (нормальное зрение — доминантный признак).

7.

- Сколько видов гамет образуется у дигетерозиготных растений гороха при
дигибридном скрещивании (гены не образуют группу сцепления)? В
ответ запишите цифру.
- При скрещивании гомозиготных растений томатов с красными (А)
круглыми (В) плодами и растений с желтыми (а) грушевидными (b)
плодами в F2 происходит расщепление по фенотипу в соотношении
(гены окраски и формы плодов расположены в разных парах хромосом).
Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих
соотношение получившихся фенотипов, в порядке их убывания.
- Генотип одного из родителей будет АaBb, если при анализирующем
дигибридном скрещивании и независимом наследовании признаков
наблюдается расщепление по фенотипу в потомстве в соотношении.
Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих
соотношение получившихся фенотипов, в порядке их убывания.

8.

Спасибо за внимание!