Культура речи. Правильное употребление имён существительных (5 класс)

1.

2.

Актуализировать знания учащихся об
особенностях словоизменения имён
существительных и умение правильно
образовывать формы числа и падежные
формы слов этой части речи;
Закрепить навыки использования
несклоняемых существительных в речи в
составе словосочетаний прил.+сущ.;
актуализировать орфоэпические навыки при
употреблении имён существительных.
Воспитывать бережное отношение к слову,
пробудить интерес к самостоятельным
лингвистическим исследованиям.

3.

тостер, дельфин, депо,
миксер, сканер,
принтер, пантера,
прачечная, яичница,
горчичник, прочность;

4.

Как-то рано поутру
С другом сели мы в метру
И поехали в метре
Фильм смотреть о кенгуре.
Вот сидим мы с ним в кине
Без пальта и без кашне,
А вернее, я и ты
Без кашны и без пальты.

5.

Любит кины детвора,
Если в кинах кенгура,
Ходит – бродит по шоссу,
Носит в сумке шимпанзу.
Кенгуру в кафу зашёл,
Занял там свободный стол
И сидит за доминой
С шимпанзой и какадой.

6.

Вдруг огромный обезьян
Стал играть на фортепьян.
Тут и взрослый, сняв пенсню,
Хохотал на всю киню.
Интересное кино.
Жаль, что кончилось оно.
В гардероб пора бежать Будут польта выдавать.

7.

Чтобы грамотными стать и писать отлично,
Никогда нельзя менять в падежах
различных
Ни кино, ни домино, ни бюро и ни метро,
Ни кашне и не пенсне, ни шоссе, ни
шимпанзе.
Можно песню распевать и в гостях, и
дома,
Если только не менять окончанье слова
Ни какао, ни депо, ни кафе и ни пальто,
Ни колибри, ни какаду, ни жюри ни
кенгуру.

8.

Напиток, который пьют по утрам родители.
/кофе/
Подземная железная дорога./метро/
Животное с сумкой на животе./кенгуру/
Аппарат, из которого слышна музыка /радио/.
Вид попугая /какаду/.
К весне новая покупка мамы /пальто/.
Фильм по телевизору/кино/.
Мастерская по ремонту и пошиву одежды/
ателье/.
Учреждение, в котором наводим
справки/бюро/
Дорога для автомобилей/шоссе/

9.

Апельсин – заимствовано из
голландского, где appelsien
буквально означает «китайское
яблоко» и представляет собой
заимствование из французского
языка, где этот плод называется
pomme de Chine ( pomme –
«яблоко», Chine – «Китай»).
Однокоренное слово: апельсиновый.
Я очень люблю апельсиновый сок.

10.

Помидор - восходит через
французский к итальянскому
словосочетанию pomo d/oro буквально означает «золотое яблоко».
Первая часть названия этого слова
родственна слову «помада».
Однокоренное слово: томатный.
Томатный сок полезен для здоровья.
Назовите синоним слова томат
(помидор).

11.

Все эти слова и некоторые другие
объединены ещё одним общим
свойством. Оказывается, форма их
родительного падежа
множественного числа частенько
вызывает затруднение. Для того,
чтобы быть уверенными в их
употреблении, давайте запишем
эти слова и запомним.

12.

Апельсинов
Мандаринов
Помидоров
Очков
Граммов
Килограммов
Гектаров
Облаков
Носков
Бананов
Рельсов
Сапог
Макарон
Плеч
Партизан
Татар
Вафель
Блюдец
Тапок
Басен
Полотенец
Туфель
Солдат
Чулок
Яблок

13.

Упражнение
817
(орфографический
минимум)