Решение задач на расчет равнодействующей силы и второй закон Ньютона. 9 класс

1. Александрова И.И., Васильченко Т.А. Решение задач на расчет равнодействующей силы и второй закон Ньютона 9 класс

2. Правило треугольника

3. Правило параллелограмма

4. Задача. На рисунке представлены три вектора сил, приложенных к одной точке и лежащих в одной плоскости. Модуль вектора силы F1

равен 3Н.
Чему равен модуль равнодействующей векторов F1 , F2 и F3 ?

5. Задача. На рисунке представлены три вектора сил, приложенных к одной точке и лежащих в одной плоскости. Модуль вектора силы F1

• Что происходит со скоростью
тела, если оно испытывает
действие сил со стороны других
тел?
• Какая величина характеризует
быстроту изменения скорости?

6.

• Какой закон устанавливает связь между
ускорением тела и приложенными к нему
силами?
• Как формулируется 2-ой закон
Ньютона? Как записать его в виде
математического выражения?
• Как связано направление ускорения тела
с направлением вызвавшей его силы?

7.

Однажды Лебедь, Рак да Щука
Везти с поклажей воз взялись,
И вместе трое все в него впряглись;
Из кожи лезут вон, а возу всё нет ходу!
Поклажа бы для них казалась и легка:
Да Лебедь рвётся в облака,
Рак пятится назад, а Щука тянет в воду.

8.

Силы, с которыми Лебедь, Рак и Щука тянут
воз, равны по 100 Н, а углы, которые силы
составляют друг с другом по 120°.
C каким ускорением начнёт двигаться воз?

9. Силы, с которыми Лебедь, Рак и Щука тянут воз, равны по 100 Н, а углы, которые силы составляют друг с другом по 120°. C каким

F = ma = 0; значит
a=0
Кто виноват из них. Кто прав,
– судить не нам:
Да только воз и ныне там.

10. F = ma = 0; значит a = 0

Задача.
Положительно заряженная частица А
массой 1 мг помещена в электрическое
поле, создаваемое двумя другими
заряженными частицами, одна из которых
В имеет положительный заряд, а другая С
– отрицательный ( см. рисунок ). Модули
сил, с которыми частицы В и С действуют
на частицу А равны 2 мН.
С каким ускорением начнет двигаться
частица А и в каком направлении?

11. Задача.

12.

1. Удалось ли реализовать
поставленную цель?
Да
нет
2. С какими трудностями Вы столкнулись?
3. Что не получилось?
4. Каков главный результат урока для Вас лично?
5. Каково Ваше настроение и
впечатление от урока?
Интересно
Скучно