Человек на войне. Вставай, страна огромная!

1. Вставай, страна огромная!

2.

9 мая

3. Тема урока: «Человек на войне»

4. Проект «Человек на войне»

Цель: узнать о трагической и героической
истории человека на войне
задачи:
изучить документы, фотографии;
создать презентации по темам;
защитить перед аудиторией;
оформить совместный классный проект и плакат.

5. Дмитрий Дмитриевич Шостакович 

В блокадном Ленинграде пишет седьмую
симфонию — «Ленинградскую».
9 августа 1942 г. произведение прозвучало
в Ленинграде.
Исполнение симфонии стало важным
событием в жизни сражающегося города и
его жителей.

6. Регламент работы групп:

Обсуждение материалов, выстраивание и логическое
обоснование содержания ответа, оформление презентации –
13 минут;
Презентация выполненного задания - 3 минуты;
Ответы на вопросы - 2 минуты
Критерии оценки выполнения задания:
Слаженная работа группы;
Полнота и последовательность содержательной части задания;
Логичность и четкость, ясная формулировка ответа;
Уважительное отношение к коллегам по работе;
Заинтересованное участие в обмене мнениями,
конструктивность позиции.

7. ПРОЕКТ «Человек на войне»

8. ЧЕЛОВЕК НА ВОЙНЕ

ЧЕЛОВЕК НА ФРОНТЕ
ЧЕЛОВЕК В ТЫЛУ
ЧЕЛОВЕК НА ОККУПИРОВАННОЙ
ТЕРРИТОРИИ
ЧЕЛОВЕК В ПЛЕНУ

9. Домашнее задание:

Вставить в наш проект материал о своих родных и
близких – фронтовиков, тружеников тыла.