Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова. Схема

1.

ПРАВОПИСАНИЕ
ПРОВЕРЯЕМЫХ
БЕЗУДАРНЫХ
ГЛАСНЫХ В КОРНЕ
СЛОВА

2. Схема

«о» - «а»
Р..са, с..ды, стр..на, ст..га, тр..ва, в..лна, м..ря, к..льцо, вр..ги,
др..зды, м..сты, п..ля.
«е» - «и»
Стр..жи, зм..я, з..мля, с..стра, з..ма, зв..зда, л..сты, св..ча, стр..ла,
п..сьмо, д..ревья, гн..здо, гр..бы, сл..за, ст..на.

3. Порядок рассуждения

1.Поставь ударение в слове.
2. Подчеркни безударную гласную.
3. Подбери проверочное слово, в котором на безударный гласный
падает ударение.

4.

Коль в слове гласный под сомненьем,
Его проверьте удареньем,
И этот безударный гласный
Под удареньем станет ясным.

5. Подбери проверочные слова. Вставь пропущенные буквы.

Зимний, садик, звон, варка,.
Пов..р
з..ма
зв..нок
с..ды
варит, сад, зимушка, звонит

6. Отбери из данных слов лишь те, которые являются проверочными к выделенным словам в начале строки. Например: «Садовый - посадка,

Отбери из данных слов лишь те, которые являются проверочными к
выделенным словам в начале строки. Например: «Садовый посадка, садик». Обозначь орфограмму.
Садовый - посадить, посадка, сады, садик,
садовник.
Лесистый - лесник, лес, залесье, перелесок,
лесорубы.
Лиса - лисица, лисята, лисий, лисичка, лисонька.
Синеет - синька, синица, синеватый, синий, посинел.
Объясни, почему не все родственные слова можно
использовать для проверки.

7. Вставьте пропущенные буквы и запишите текст, обозначив орфограммы.

Л..са вд..ли в..днее,
С..нее н..б..са.
Заметней и м..лее
На пашне п..л..са.

8. Расшифруйте слова. Найдите орфограмму.

РЯМО
ЛЯПО
ДОГНЕЗ
АНЛОВ
АДОВ
НОБРЕВ

9. Приём «Наряди ёлку»

КРАСНЫЙ- Я умею проверять безударные гласные.
ЖЁЛТЫЙ – Я умею, но пока с трудом подбираю проверочные слова.
Синий– Я сегодня не смог ,но завтра научусь.

10. Домашнее задание

Выучить правило в учебнике ,упражнение на выбор учителя.

11.

СПАСИБО ЗА РАБОТУ НА УРОКЕ!